Ning y las redes autogestionadas

Además de los usos educativos que pueden ofrecer redes sociales como Facebook, Twitter o Linkedin, existen redes exclusivamente centradas en el ámbito de la educación:

Sclipo: es una  de las redes sociales que ofrece más posibilidades. En ella podemos encontrar de todo, desde vídeos explicativos de “cómo hacer un bizcocho” hasta “trucos de  photoshop”. Cada usuario tiene un perfil propio y una academia personal (webacademy) para enseñar. Los usuarios pueden acceder a conocimientos de diferentes áreas o colgar contenidos educativos. Sclipo permite estar en contacto con los alumnos y profesores y ofrece la posibilidad de dar conferencias en línea via streaming, en la que el profesor puede estar en contacto directo con hasta 100 alumnos.

Cada “webacademy” puede almacenar contenidos para compartir con sus contactos, algo muy útil para los profesores, que pueden almacenar información y colgar ejercicios para que los realicen sus alumnos.

Existen otras redes similares como Edmodo,  una comunidad educativa en la que puedes registrarte con el perfil de alumno o profesor.

Ning y las redes autogestionadasniño arroba

Existe un tipo de redes sociales denominadas “autogestionadas”, que nacen gracias a la iniciativa de un docente, responsable de su uso y funcionamiento. No tienen patrocinio alguno y no están vinculadas con ningún tipo de entidad empresarial. Aunque son redes menos vistosas formalmente en comparación con comunidades  como Facebook o Tuenti, están dotadas de un fuerte nivel de comunicación e interacción social.

Ning, la preferida

A diferencia de las grandes plataformas como Tuenti o MySpace, Ning permite crear comunidades privadas con intereses específicos, de modo que los usuarios pueden crear su propia red entorno a un tema determinado y dirigido a un target específico, constituyendo un “small world”.

Esta característica hace que sean muy adecuadas para el uso en el ámbito docente, por el gran control que el administrador puede ejercer sobre la red y porque es una comunidad cerrada, sin interferencias del exterior.

Ning es una de las redes más utilizadas en el sector de la enseñanza, es una herramienta muy potente tanto para comunicación interna entre usuarios como para enlazar elementos externos a la comunidad: blogs, textos, vídeos…

Muchos profesores la han elegido porque es muy fácil de gestionar y actualmente existe un número considerable de redes educativas dentro de Ning.

  • Permiten crear redes sociales sin publicidad en las comunidades de menores de 18 años
  • Pueden sindicar contenidos a través de RSS
  • Se pueden crear foros de discusión entre alumnos y admite archivos adjuntos
  • Tiene una caja en la que podemos insertar enlace o texto HTML.
  • Permite crear grupos de diferente naturaleza y según el área o asignatura.

En Ning podemos encontrar multitud de “sub redes sociales” educativas con contenidos muy interesantes. Algunas como Internet en el Aula, Edu 2.0 o Educacionyntics, tratan en profundidad la aplicación de las TIC en la enseñanza.[busqueda cursos=»elearning, social media, seo, sem, community management»]

Existe un tipo de redes sociales denominadas “autogestionadas”, que nacen gracias a la iniciativa de un docente, responsable de su uso y funcionamiento. No tienen patrocinio alguno y no están vinculadas con ningún tipo de entidad empresarial. Aunque son redes menos vistosas formalmente en comparación con comunidades  como Facebook o Tuenti, están dotadas de un fuerte nivel de comunicación e interacción social.
Ning, la preferida
A diferencia de las grandes plataformas como Tuenti o MySpace, Ning permite crear comunidades privadas con intereses específicos, de modo que los usuarios pueden crear su propia red entorno a un tema determinao y dirigido a un target específico, constituyendo un “small world”.
Esta característica hace que sean muy adecuadas para el uso en el ámbito docente, por el gran control que el administrador puede ejercer sobre la red y porque es una comunidad cerrada, sin interferencias del exterior.
Ning es una de las redes más utilizadas en el sector de la enseñanza, es una herramienta muy potente tanto para comunicación interna entre usuarios como para enlazar elementos externos a la comunidad: blogs, textos, vídeos…
Muchos profesores la han elegido porque es muy fácil de gestionar y actualmente existe un número considerable de redes educativas dentro de Ning.
Permiten crear redes sociales sin publicidad en las comunidades de menores de 18 años
Pueden sindicar contenidos a través de RSS
Se pueden crear foros de discusión entre alumnos y admite archivos adjuntos
Tiene una caja en la que podemos insertar enlace o texto HTML.
Permite crear grupos de diferente naturaleza y según el área o asignatura.
En Ning podemos encontrar multitud de “sub redes sociales” educativas con contenidos muy interesantes. Algunas como Internet Aula.Ning o educacion ytics.ning tratan en profundidad la aplicación de las TIC en la enseñanzaExiste un tipo de redes sociales denominadas “autogestionadas”, que nacen gracias a la iniciativa de un docente, responsable de su uso y funcionamiento. No tienen patrocinio alguno y no están vinculadas con ningún tipo de entidad empresarial. Aunque son redes menos vistosas formalmente en comparación con comunidades  como Facebook o Tuenti, están dotadas de un fuerte nivel de comunicación e interacción social.
Ning, la preferida
A diferencia de las grandes plataformas como Tuenti o MySpace, Ning permite crear comunidades privadas con intereses específicos, de modo que los usuarios pueden crear su propia red entorno a un tema determinao y dirigido a un target específico, constituyendo un “small world”.
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Ning es una de las redes más utilizadas en el sector de la enseñanza, es una herramienta muy potente tanto para comunicación interna entre usuarios como para enlazar elementos externos a la comunidad: blogs, textos, vídeos…
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Permiten crear redes sociales sin publicidad en las comunidades de menores de 18 años
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Tiene una caja en la que podemos insertar enlace o texto HTML.
Permite crear grupos de diferente naturaleza y según el área o asignatura.
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