Categoría: Educación y Ciencia

La revista Cell Metabolism, una de las más prestigiosas del ámbito científico, ha dedicado su portada a la investigación del Departamento de Bioquímica y Biología Molecular de la Universidad de Barcelona (UB).

El estudio identifica la hormona FGF21, que reduce los niveles de glucosa y activa el metabolismo del tejido adiposo marrón, responsable del gasto energético de nuestro organismo. Este tejido también denominado «grasa parda» tiene un efecto adelgazante y al contrario que la grasa blanca, genera calor en el organismo y permite quemar calorías para mantener la temperatura corporal.

La FGF21 es una hormona liberada por el hígado como respuesta a la ingesta de alimentos. Los investigadores  de la UB están estudiando la forma de activar sus funciones mediante fármacos que ayuden al organismo a no acumular grasa.

La investigación en sujetos neonatos es un factor clave. Según el profesor Frances Villarroya, director del proyecto, las alteraciones metabólicas en la etapa fetal y neonatal tienen un impacto muy importante en el metabolismo del adulto. Tras el nacimiento, la leche materna es el primer elemento que metaboliza el organismo de un neonato, por lo que es muy importante analizar las pautas de adaptación del organismo a esas nuevas exigencias metabólicas adquiridas en la primera fase de la vida.

El estudio podría abrir nuevas vías para la lucha contra la obesidad y se ha realizado con la colaboración del Instituto CIBER Fisiopatología de la Obesidad y Nutrición de Santiago de Compostela.

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A través del proyecto Cream of Science, la Universidad Politécnica de Madrid pretende fomentar la libre distribución de obras completas de los investigadores de la propia universidad.

Este proyecto tiene como objetivo aumentar la visibilidad de los avances logrados por los investigadores de la UPM, además del hecho de conservar de forma institucional y digital la producción científica.  y, por otro, aumentar la visibilidad de los trabajos y de la institución.

Esta iniciativa de la Biblioteca UPM se acoge bajo la Open Archives Initiative, una red de difusión científica que ya cuenta con más de 300 repositorios institucionales. Países como Inglaterra o Alemania ya forman parte de este proyecto. El intercambio de información entre centros favorecerá el enriquecimiento de los conocimientos y favorecerá la cita entre autores y la distribución de los resultados de investigación.

La Universidad Politécnica de Madrid también participa en otras iniciativas de publicación en abierto, como Driver, E-Ciencia o Recolecta, que no hacen sino afirmar su carácter altamente investigador.

Cream of Science es un espacio web al que ya se han incorporado 195 documentos entre artículos, libros completos y secciones de libros de la obra científica y biografía de Amable Liñán, catedrático de la Escuela Técnica Superior de Ingenieros Aeronáuticos. Próximamente se incluirán otras obras científicas de profesores de reconocido prestigio, así como documentos generados por la propia universidad, accesibles a través de la red.

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Esta quinta convocatoria del programa nace como una fuerte apuesta para potenciar el liderazgo ciencia española y ofrecerá subvenciones a equipos de investigación que presenten sus proyectos. En el programa participan diversos grupos de investigación muy consolidados en nuestro país.

Los interesados podrán presentar sus estudios hasta el 30 de marzo. Las ayudas van destinadas a centros públicos y privados de I+D+i, centros universitarios de investigación  y centros de innovación y tecnología.

CONSOLIDER apuesta por la investigación de excelencia y ya ha financiado 70 proyectos de  las más variadas áreas del conocimiento. La financiación total del programa sumará mas de 25 millones de euros.

Los interesados deberán presentar sus proyectos y superar varias fases para obtener las ayudas. El jurado valorará aspectos como la trayectoria previa de los candidatos y la experiencia de los grupos en el ámbito de la investigación.. Además se tendrá en cuenta la viabilidad y el interés del proyecto, además de la novedad con respecto a los trabajos existentes en el ámbito de cada proyecto.

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La Universidad Politécnica de Catalunya (UPC) lidera un estudio de investigación sobre la fabricación de nuevos componentes para la memoria de los ordenadores del futuro. El proyecto partirá de las tecnologías CMOS (Complementary Metal Oxide Semiconductor), que en la actualidad son las que más se utilizan a la hora de fabricar circuitos integrados de la mayor parte de productos electrónicos, y analizará además las tecnologías emergentes.

El proyecto incluye el estudio de las nuevas generaciones de chips de menos de 16 nanómetros (nm) y las arquitecturas con dispositivos avanzados. La miniaturización de los transistores transformarán los procesos de los grandes centros de datos y la capacidad funcional de los computadores personales y los dispositivos de comunicación.

El tamaño de estos dispositivos de nueva tecnología incrementaría la densidad de prestaciones y la integración de componentes. Sin embargo, esto puede acarrear la reducción de la calidad y fiabilidad de los componentes, por o que se hace necesaria la investigación en nuevas técnicas de circuitos a esa escala, que garanticen sistemas fiables.

El proyecto investigará circuitos, dispositivos y sistemas integrados de última generación, es decir, los sistemas que la International Roadmap for Semiconductors(ITRS) incluye como desafíos tecnológicos, así como las nuevas tecnologías que posiblemente le sucedan.

La iniciativa, denominada Terascale Reliable Adaptive Memory Systems (TRAMS), es un proyecto de investigación colaborativa tipo de Future Emerging Technologies, aprobado por la Comisión Europea para el Programa marco de Investigación y Desarrollo Tecnológico.

El proyecto cuenta con la colaboracióndel grupo de Modelación de Dispositivos del Departamento de Ingeniería Eléctrica y Electrónica de la Universidad de Glasgow (UOG), el centro de investigación en nanotecnología IMEC (Interuniversitair Mikro-Elektronica Centrum VZW), de Bélgica e Intel Barcelona Research Centre (IBRC), perteneciente al mayor fabricante de chips del mundo.

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El ministro de Educación, Ángel Gabilondo ha planteado que el sistema educativo garantice la formación gratuita hasta los 18 años. Esta medida aseguraría un aumento de alumnos en la Formación Profesional, según el ministro.

Gabilondo no concretó si la gratuidad debe extenderse mediante concertación a los privados, tal y como piden CiU y PP. El anuncio se produjo durante un encuentro que Gabilondo mantuvo con las juventudes del PSOE para debatir cuestiones sobre la educación y el empleo, en el marco del acuerdo para el Pacto Educativo.

El Ministerio de Educación recibirá hasta hoy las propuestas educativas de partidos, autonomías, patronales y sindicatos. Estas medidas se debatirán en una conferencia que se celebrará la última semana de febrero.

El Pacto por la Educación nace con el objetivo de mejorar la situación de la enseñanza en España, potenciando el FP. Hay que tener en cuenta que un 32% de los alumnos dejan los estudios durante la Enseñanza Secundaria Obligatoria y un 25% ni siquiera logran el título de ESO.

Gabilondo pretende dar más protagonismo a la Formación profesional, que ha experimentado un aumento en el número de alumnos. Este año se registraron 25.000 alumnos más en FP, aunque aún existen muchos jóvenes desempleados que podrían acceder a un trabajo si tuviesen la formación adecuada.

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Un grupo de investigadores de la Universidad Rey Juan Carlos han realizado un estudio para predecir las posibilidades de ganar una medalla en los Juegos Olímpicos de Invierno de Vancouver. Según las predicciones, España no ganará ninguna medalla en estos juegos.

Los investigadores han aplicado una herramienta matemática que tiene en cuenta variables económicas, demográficas y geográficas, además del historial de vitorias deportivas anteriores. El grupo de expertos, encabezado por Javier Otamendi, han calibrado este proyecto con casi el 95% de éxito usando como base los Juegos Olímpicos de Turín del pasado 2006.

Según los cálculos, los grandes triunfadores serían Canadá, con 38 medallas, Alemania con 31 medallas y Estados Unidos con 28 medallas. Pero lo más difícil es que el estudio también calcula las medallas que se conseguirán según cada disciplina, teniendo en cuenta el historial de medallas de cada país y la situación económica. Por ejemplo, Holanda obtendría 7 medallas en el patinaje de velocidad, Corea del Sur en el patinaje de pista corta o Austria en el esquí alpino. Otros países como Japón no conseguirían medallas por la ralentización de su crecimiento económico.

Otamendi ha indicado que las predicciones no son fiables en las disciplinas de esquí artístico, el esquí alpino o los saltos de esquí, debido a las condiciones ambientales.

Estos estudios dan la oportunidad de diseñar políticas socioeconómicas que mejoren las probabilidades de los atletas españoles. Los investigadores han querido profundizar en los factores que influyen en el éxito y al mismo tiempo, poder mejorar el rendimiento de los deportistas. El estudio ha sido realizado con la colaboración de los profesores de la Universidad Rey Juan Carlos del Área de Economía Aplicada Luis Miguel Doncel, Elena González y Pilar Grau.

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El telescopio espacial Hubble ya tiene sustituto. La Universidad Complutense de Madrid ha presentado el nuevo telescopio espacial WSO-UV (World Space Observatory Ultraviolet), desarrollado por la empresa española GMV en colaboración con la Complutense y el Instituto de Astronomía de la Academia de las Ciencias de Rusia-INASAN.

Se trata del único telescopio que estará en órbita desde 2013 a 2023. Durante su recorrido realizará análisis sobre la formación de las galaxias, el origen del Universo y la Vía Láctea. Observarán las atmósferas  de los planetas extrasolares gigantes y analizará los motores astronómicos.

El telescopio WSO-UV orbitará a una distancia de 42.000 km de la tierra y está dotado de una sensibilidad que se estima que es diez superior a la del Hubble.

Los investigadores españoles han sido los encargados de  desarrollar el software y el instrumento para imagen ultravioleta ISSIS y darán soporte a las operaciones desarrolladas por el WSO durante os próximos años. Además, la Universidad Complutense de Madrid albergará un sistema de control de las actividades del telescopio. El Instituto de Astronomía de la Academia de Ciencias de Rusia albergará el otro sistema de control del dispositivo.

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La red es el soporte elegido para la realización del primer Congreso Internacional en la Red sobre Interculturalidad y Educación.

El evento ha sido impulsado por la Universidad de Málaga, en colaboración con diferentes instituciones como el Ministerio de Educación de España o la Secretaría de Educación de México.

El congreso  tendrá lugar entre los días 1 y 21 de marzo únicamente de forma virtual y será un punto de encuentro en el que docentes de todo el mundo podrán intercambiar opiniones y experiencias sobre la interculturalidad de la educación.

El congreso, titulado «Educación e Interculturalidad en el siglo XXI: estrategias de intervención socioeducativa» pretende facilitar el encuentro entre los profesionales y darles la oportunidad de estudiar líneas de trabajo y procedimientos que pondrán en práctica en las aulas. En él se analizarán las repercusiones de la interculturalidad en la educación y la sociedad en general.

Durante las dos primeras semanas, los especialistas realizarán las ponencias y durante l última semana, los asistentes podrán enviar información con sus experiencias, comunicaciones o artículos. Además la plataforma pondrá en marcha una red social en la que los congresistas podrán dialogar.

Tras la celebración del congreso, se celebrarán dos sesiones presenciales en España y México para poner en común los contenidos surgidos en las jornadas virtuales del Congreso Internacional sobre Interculturalidad y Educación

Los interesados pueden ampliar la información en la web del Congreso sobre Interculturalidad

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La adaptación al Espacio Europeo de Educación Superior ha provocado la puesta en marcha de varias iniciativas de mejora en el sistema educativo español, entre las que se encuentra el proyecto del Pacto Educativo.

El Ministro de Educación y Ciencia, Ángel Gabilondo ha incluido métodos de evaluacion de la enseñanza en las que se incluye las evaluación de la calidad docente y de los propios profesores.

Según una encuesta de la Fundación Benéfico-Social Hogar del Empleado (FUHEM) los docentes son partidarios de la evaluación del profesorado. Los resultados reflejan que tres de cada cuatro profesores están de acuerdo en la evaluación del profesorado, pero no en que ello repercuta en sus condiciones de trabajo.

La FUHEM realiza desde 1999 estudios relacionados con la calidad de la evaluación, que recogen la opinión de profesores, docentes y padres. La situació de cambio que atraviesa la enseñanza española actual ha incrementado la importancia de este tipo de estudios que analizan la repercusión de las modificaciones educativas y la acogida con la que cuentan dentro de la sociedad.

El Gobierno Vasco ha anunciado que ningún profesor perderá su puesto por la oferta de empleo público en educación, aunque no tenga conocimientos de euskera.

El origen de la polémica surgió a raíz de la convocatoria de 451 plazas a profesores de ESO Y FP en las que se exigían conocimientos de euskera. Este requisito provocó que 300 interinos con experiencia profesional tuviesen miedo a perder su trabajo.

El Departamento de Educación del Gobierno Vasco ha garantizado que los profesores que actualmente ejercen la docencia en la ESO y la Formación Profesional, no perderán supuesto tras la Oferta Pública de Empleo que se celebrará próximamente. La introducción del idioma en la enseñanza se hará de forma progresiva, manteniendo los derechos laborales del profesorado.

La implantación del euskera en la enseñanza es un tema que el pasado año suscitó una gran polémica. La discriminación de profesores que no acreditaron un «conocimiento sufiente» de la lengua provocó reacciones de todos los tipos.

El Gobierno vasco quiere poner fin a este debate. Por su parte, el PP pide compromisos al Ejecutivo para que «se garantice la continuidad de estas personas en sus puestos de trabajo», según manifestó el número dos del partido en Euskadi, Iñaki Oyarzábal. El PNV no entró a valorar las protestas y futuras movilizaciones prometidas por el profesorado.

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