Santiago, Chile – En un giro histórico para la educación en América Latina, la Declaración de Santiago 2024 está transformando radicalmente los sistemas educativos post-pandemia. Celebrada en la sede de la CEPAL, esta reunión ministerial reunió a autoridades de educación y finanzas de 30 países con el firme propósito de acelerar el logro de las metas del Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 (ODS4) y la Agenda 2030.
La Declaración de Santiago subraya la importancia de un financiamiento sostenible, políticas innovadoras y estrategias inclusivas y resilientes para abordar los desafíos educativos exacerbados por la pandemia de COVID-19. Los ministros y altas autoridades educativas renovaron su compromiso con el derecho a la educación, enfatizando la necesidad de pasar del compromiso a la acción concreta.
La reunión destacó la adopción de políticas que no solo buscan recuperar lo perdido, sino también transformar profundamente los sistemas educativos para hacerlos más resilientes y adaptados a las necesidades actuales. Las estrategias incluyen la integración de tecnologías digitales, la promoción de la equidad en el acceso a la educación y el fortalecimiento de la colaboración regional para compartir recursos y conocimientos.
«La transformación educativa es esencial para construir una sociedad más equitativa y sostenible,» afirmó un portavoz de la UNESCO. «Esta declaración es un paso crucial hacia la construcción de un futuro donde todos los jóvenes de América Latina y el Caribe tengan acceso a una educación de calidad.»
Entre las metas planteadas, se incluyen la mejora de la infraestructura educativa, la formación continua de docentes, y el desarrollo de programas curriculares que incorporen habilidades del siglo XXI, como el pensamiento crítico, la creatividad y la resolución de problemas. Además, se enfatizó la importancia de la cooperación internacional y la solidaridad regional para superar las brechas digitales y fomentar una educación inclusiva para todos.
La Declaración de Santiago 2024 es una hoja de ruta ambiciosa que busca no solo reparar el daño causado por la pandemia, sino también impulsar una transformación que prepare a las futuras generaciones para los desafíos y oportunidades del mundo contemporáneo. Con el respaldo de organismos internacionales como la UNESCO y la CEPAL, y el compromiso de los gobiernos de la región, la Declaración de Santiago 2024 representa una oportunidad única para reimaginar y revitalizar la educación en América Latina y el Caribe. Este esfuerzo conjunto promete un futuro donde la educación actúe como motor de desarrollo y equidad social, transformando vidas y comunidades enteras.
Para más información sobre las políticas educativas en América Latina, lee nuestro artículo sobre la transformación educativa en la región. Según un informe de la UNESCO sobre educación en tiempos de pandemia, la colaboración internacional es crucial para superar los desafíos educativos actuales.
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Emprendedor tecnológico en serie y business angel. Socio fundador de Green Living. En el pasado fundé la Escuela Virtual de Empresa (UB y Grupo Planeta) e IEBS Digital School. Experto en Transformación Digital, Growth Marketing, RPA y Automatización.
