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Creación literaria: narrativa con Marta Sanuyfavoritos

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Admitimos que tienen parte de razón quienes dicen que no se puede enseñar a escribir. Pero sí que podemos mostrar cómo han escrito otros. Y nuestra primera intención es mostrarte cómo has escrito tú. Nuestro servicio es el de acompañantes y lectores atentos. Imaginar requiere paciencia, escribir es ir juntando “poquitos” hasta lograr que el relato sea algo más que la suma de sus elementos. Para que ese “algo” aparezca es necesario que no lo digamos todo. Con los textos propuestos intentaremos averiguar qué dicen y qué ocultan otros autores y también cómo resuelven distintas situaciones.

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Detalles del Creación literaria: narrativa con Marta Sanuy

Introducción

Admitimos que tienen parte de razón quienes dicen que no se puede enseñar a escribir. Pero sí que podemos mostrar cómo han escrito otros. Y nuestra primera intención es mostrarte cómo has escrito tú. Nuestro servicio es el de acompañantes y lectores atentos. Imaginar requiere paciencia, escribir es ir juntando “poquitos” hasta lograr que el relato sea algo más que la suma de sus elementos. Para que ese “algo” aparezca es necesario que no lo digamos todo. Con los textos propuestos intentaremos averiguar qué dicen y qué ocultan otros autores y también cómo resuelven distintas situaciones.



Objetivos

La creación literaria



A quién va dirigido este programa

Todo aquel que quiera mejorar su escritura


Introducción:

  1. Las palabras; materia prima
  2. Cómo empezar. Proyectos para una literatura del espacio

Primer curso

EL ESPACIO

TEMA 1: La casa
1.1 La casa, de la puerta a la escalera y de la buhardilla al sótano.
1.2 La enumeración. Amueblar situaciones.
1.3 El personaje.

TEMA 2: La ciudad
2.1 La ciudad, del centro a los arrabales.
2.2 La biblioteca (que otros llaman laberinto).
2.3 El narrador y el punto de vista.

TEMA 3: El edificio
3.1 La autonomía del edificio.
3.2 El crucigrama y el puzzle. De la parte al todo.
3.3 La relación entre los personajes.

TEMA 4: Otros lugares
4.1 Fronteras, parques, aldeas, casinos y puentes.
4.2 Expediciones: de la cita al plagio.
4.3  Monólogos, interrogatorios, confesiones, conversaciones, entrevistas y soliloquios.

.

Segundo Curso

EL TIEMPO

TEMA 5: El viaje
5.1 Autopistas, carreteras y caminos.
5.2 Literatura de nómadas y sedentarios.
5.3 Transformaciones del personaje. El viaje.

TEMA 6: La apreciación
6.1 Olores, sabores, sonidos y colores.
6.2 La descripción.
6.3 Historia, argumento, acción y ficción.

TEMA 7: La trama
7.1. Atención, misterio y suspense.
7.2. El tiempo de la narración, el tiempo de la aventura, el tiempo de la escritura, el tiempo de la lectura.
7.3 La estructura del relato.

TEMA 8: El libro único
8.1 El espacio textual: intertextualidad y metatextualidad.
8.2. Literatura potencial, recurrente, definicional y combinatoria.
8.3. Cibernética y literatura.


Metodología

Nuestra metodología es deudora del OULIPO y el concepto de literatura potencial. Intentaremos trazar una ruta por los vericuetos de la literatura tomando en cuenta sus indicaciones. No pretendemos juzgar textos al modo académico, sino disfrutarlos.

Para todas las personas interesadas en los contenid0s del taller que Marta Sanuy ofrece que por residir fuera de Zaragoza no pueden asistir a las clases presenciales, escueladeescritura.com junto a La Piscifactoría ofrece la posibilidad de seguirlo a través de Internet.


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Ninguno

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