Educación se plantea modificar el real decreto para reconocer competencias de máster en el grado de medicina

El Consejo Estatal de Estudiantes de Medicina (CEEM) y el director general de Política Universitaria, Felipe Pétriz, han mantenido este lunes una nueva reunión, tras las celebradas la semana pasada con los propios estudiantes y con la Conferencia de Decanos de Medicina.

En esta ocasión, los representantes del Ministerio de Educación han señalado a los estudiantes que están dispuestos a modificar el real decreto y reconocer como de máster competencias ya contenidas en el grado. “Nosotros creemos que en el grado se encuentran las competencias suficientes para darnos el máster”, ha afirmado a Redacción Médica el presidente de CEEM, Lucas de Toca, aunque reconoce que el ministerio “seguramente dirá que falta alguna”. En este caso, una de las posibilidades que han planteado Pétriz y su equipo es que se cursen créditos adicionales hasta conseguir el máster, algo que CEEM no está dispuesto a aceptar.

Ante quienes afirman en el ministerio que es “extraño” conseguir el máster de forma automática con el grado, De Toca ha señalado que “lo extraño es que haya un grado con 360 créditos, y ellos lo han considerado normal”. Además, ha destacado que “podíamos haber hecho lo que en otros países europeos, que Medicina se ha quedado fuera de Bolonia, pero nosostros hemos sido leales y no hemos opuesto ningún tipo de resistencia”.

Este martes Pétriz se reúne de nuevo con los decanos, que le harán llegar el listado de competencias que recoge el grado que ellos consideran que son propias del máster, y esta misma semana, el miércoles o el jueves, está previsto un nuevo encuentro de Educación con los estudiantes. Hay que recordar que el viernes es cuando el Foro de la Profesión Médica ha convocado a los médicos a la movilización por este asunto, una manifestación que está previsto que concluya ante la sede ministerial.

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