Curso de Formador de Formadores On Line

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Las estructuras educativas convencionales y los sistemas de aprendizaje están viviendo con la nueva generación de Internet, la Web 2.0, una etapa de profundo cambio y adaptación de los sistemas de enseñanza convencionales.

Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) aplicadas a la educación imponen el conocimiento por parte del profesorado del potencial tecnológico-pedagógico de las Plataformas de Teleformació, así como la utilización efectiva de las herramientas telemáticas integradas en los mismos con fines educacionales.

El objetivo principal de este curso es capacitar al alumno con los conocimientos necesarios para el diseño instruccional y la tutorización on line de los programas formativos que se impartan en las modalidades de e-leaning y b-learning, respectivamente.

Esta acción formativa se desarrolla en Moodle, una de las Plataformas de Teleformación más utilizadas en el mundo en la actualidad con una valoración excelente por parte de los estudiosos de la tecnología educativa y pedagogos así como por parte de los usuarios finales de la misma "la comunidad de alumnos y profesores" que utilizan este medio activamente en la actualidad. Un entorno de enseñanza-aprendizaje on line que sin duda alguna se está convirtiendo en uno de los principales protagonistas de la educación en el siglo XXI.

Dirigido a:

• Todos aquellos profesionales que estén interesados en adquirir los conocimientos necesarios asociados al diseño instruccional y la tutorización on line de acciones formativas.
• Docentes de todas las áreas que estén interesados en familiarizarse con las técnicas de enseñanza y aprendizaje de la formación on line.
• Profesionales y docentes de todas las áreas de actividad y formativas interesados en conocer el potencial de MOODLE y la WEB 2.0.

1. El Entorno Virtual de Aprendizaje (EVA). MOODLE

1.1. Principales características.
1.2. La comunidad Moodle.org.

2. Diseño instruccional de programas formativos e-learning y b-learning

2.1. Metodología de la formación on line.
2.2. Nuevas tendencias en materia de teleformación. La Web 2.0.

3. Edición de contenidos formativos y actividades de evaluación y aprendizaje en la Plataforma de Teleformación

3.1. Wikis y blogs.
3.2. Multimedia sharing: Flickr, You Tube, Slide Share.
3.3. Podcasting.
3.4. Google Docs.
3.5. Second Life.
3.6. Moodle.

4. Gestión de tutorías online

4.1. Técnicas de dinamización.
4.2. Comunicación telemática.

5. La evaluación de la formación on line

6. Tecnologías y aplicación emergentes

6.1. Aplicaciones de la Web 2.0 a los RR.HH.
6.2. Entornos colaborativos.
6.3. Creación de redes sociales.
6.4. Medios sociales.
6.5. Comunicación on-line.
6.6. Contenidos abierto.
6.7. Móviles.
6.8. Computación en nube.
6.9. Entornos personales de aprendizaje.
6.10. Realidad aumentada.
6.11. Aulas inteligentes.
6.12. Web semántica..
6.13. Computación basada en gestos.?

La modalidad de enseñanza a distancia permite al alumno compatibilizar la formación con su disponibilidad de tiempo y lugar de residencia. La formación a distancia se sustentan en un sistema pedagógico basado en las necesidades formativas del alumno y las nuevas tecnologías, garantizando siempre los estándares de la calidad educativa. Debemos reseñar en este sistema de enseñanza:

• Profesores-tutores: especialistas en la materia, a los que se accede a través de una asistencia personalizada mediante tutorías on line.
• Prórroga: El tiempo estimado para su seguimiento es de 3 meses, disponiendo el alumno de 3 meses de prórroga para su finalización.
• Actividades de evaluación: Al final de cada unidad didáctica o grupo de unidades se planteará al alumno una serie de pruebas de evaluación y actividades de aprendizaje.
• Plataforma de Teleformación MOODLE.

Para la obtención del diploma acreditativo será necesaria la participación durante el desarrollo del Curso la superación de las distintas actividades on-line propuestas así como la realización con carácter obligatorio del Trabajo fin de Curso.