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  • Convocatorias de Becas 2025: Mejores Becas para estudiar en España y en el Extranjero

    Convocatorias de Becas 2025: Mejores Becas para estudiar en España y en el Extranjero

    El panorama de becas en España está lleno de nuevas oportunidades para este año académico. Aquí te presento las mejores becas para estudiar en España y fuera de España.

    (25/03/23) Becas publicadas en España y Latinoamérica

    Mejores becas España y el extranjero
    1. Existen varias convocatorias de becas para estudiar másteres en España y otros países, como las Becas Cooperación Española de la Fundación Carolina, que buscan apoyar a estudiantes de América Latina en su formación de postgrado. Estas becas ofrecen oportunidades para especialización académica en diversas disciplinas y campos de estudio, facilitando la movilidad y el intercambio cultural y científico entre España y América Latina.

    Además de la Fundación Carolina, otras entidades como la Fundación Becas Sin Fronteras y el Programa de Becas de la OEA también proporcionan ayudas económicas para maestrías, ampliando las oportunidades para estudiantes internacionales interesados en continuar sus estudios superiores.

    • Es importante que los interesados revisen las fechas de convocatoria, los requisitos específicos y la documentación necesaria para cada programa de becas, ya que estos pueden variar significativamente entre una institución y otra.

    Becas Relevantes en España y Latinoamérica

    A continuación, te presentamos algunas de las becas más importantes que han sido anunciadas recientemente, con oportunidades para estudiar en España.

    1. Fundación Carolina 2024-2025

    La Fundación Carolina ha lanzado su convocatoria para el curso académico 2024-2025, ofreciendo 669 becas en diversas modalidades: posgrado, doctorado, estancias postdoctorales y movilidad de profesores. Este programa está diseñado para estudiantes de América Latina interesados en desarrollar su formación en España.

    Más información sobre las becas de Fundación Carolina

    2. Becas MAEC-AECID 2024-2025

    La Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID) ha abierto su convocatoria de becas para ciudadanos de América Latina, África y Asia. Estas becas están dirigidas a estudios de máster, investigación y otros programas académicos en universidades españolas.

    Más información sobre las becas MAEC-AECID

    3. Becas AUIP

    La Asociación Universitaria Iberoamericana de Postgrado (AUIP) ofrece becas de movilidad para estancias cortas y programas de máster entre universidades de España e Iberoamérica. Estas becas están disponibles para estudiantes y profesores, con plazos de solicitud abiertos hasta finales de 2024.

    Más información sobre las becas AUIP

    Estas becas representan una excelente oportunidad para estudiantes de Iberoamérica que buscan ampliar sus conocimientos y aprovechar la movilidad académica entre instituciones de prestigio en España.

    4. Becas MEC 2025

    El Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes ya ha abierto el plazo para solicitar las becas generales para el curso 2025/2026. Esta convocatoria representa una de las principales vías de apoyo económico para estudiantes de enseñanzas postobligatorias en España

    Más información sobre las becas AUIP

    Las becas están dirigidas a estudiantes de Formación Profesional, Bachillerato, enseñanzas artísticas, deportivas y universitarias.

    Actualización de las Mejores Becas 

    🎓 Becas y Ayudas al Estudio

    Descubre las becas más recientes para estudiantes en España y México. Aprovecha estas oportunidades para financiar tu educación.

    🇪🇸 Becas en España

    📚 Beca General para Estudios No Universitarios

    Disponible para estudiantes de Bachillerato, Formación Profesional, Enseñanzas Artísticas y más. El monto de la beca depende de la renta familiar y el rendimiento académico. La solicitud está abierta hasta el 13 de septiembre de 2024.

    Solicitar Beca

    👩‍🏫 Beca de Apoyo Educativo

    Para estudiantes con necesidades educativas especiales, como discapacidad o trastornos del lenguaje. Ofrece hasta 2.500 € en función de la necesidad. También abierta hasta el 13 de septiembre de 2024.

    Más Información

    🇲🇽 Becas en México

    🎒 Beca para Estudiantes en Metepec

    Estudiantes de nivel básico y medio superior en Metepec pueden recibir un apoyo de 2,500 MXN. La convocatoria está abierta hasta el 13 de septiembre de 2024.

    Solicitar Beca en Metepec

    Becas Unir – OIJ: las becas están dirigidas a estudiantes de toda Iberoamérica que deseen cursar estudios en una amplia gama de programas académicos que ofrece la UNIR, una universidad reconocida por su innovación educativa y su compromiso con el aprendizaje online de calidad. Esta es una oportunidad invaluable para adquirir conocimientos y habilidades en un entorno internacional, que les permitirá destacarse en sus respectivas áreas profesionales

    Becas Internacionales:

    El Ministerio de Educación Superior, Ciencia y Tecnología (MESCYT) de República Dominicana ha anunciado la apertura de su convocatoria de becas internacionales para 2024, Esta iniciativa se centra en carreras de ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM), y está abierta hasta el 21 de febrero de 2024​ (MESCyT)​​.

    Simultáneamente, la Comisión Fulbright Colombia ha lanzado su convocatoria de becas de posgrado 2024. Este programa incluye 48 cupos para estudios de maestría y doctorado en Estados Unidos, dirigido a profesionales colombianos destacados que desean contribuir al desarrollo del país (Fulbright Colombia)​.

    Además, en el Reino Unido, diversas instituciones están ofreciendo becas totalmente financiadas para estudiantes internacionales. Entre estas, destacan las becas Clarendon de la Universidad de Oxford y el programa de Liderazgo y Becas Weidenfeld-Hoffmann. Estas becas cubren programas de pregrado, posgrado y de investigación​ (Educación sin bandera)​.

    Actualización de las Mejores Becas 

    La Fundación Carolina ha abierto su convocatoria con 669 becas que abarcan posgrados, doctorados y estancias de investigación. Este año, destacan las nuevas becas para investigación en centros del CSIC y universidades latinoamericanas. Si buscas una oportunidad transformadora, esta es para ti.

    Becas Universitarias en América Latina

    Becas en Universidades Españolas

      • Universidad de Salamanca: Becas para grado y posgrado, con un enfoque en investigación para estudiantes latinoamericanos.

    Estas becas son una oportunidad única para potenciar tu futuro académico y profesional. No dejes pasar esta ocasión para aprender y crecer en algunas de las mejores instituciones de España y América Latina. ¡Infórmate y realiza tu solicitud antes de que los plazos cierren!

  • Los desafíos mundiales de la Educación + Infografía

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    Los sistemas educativos actuales enfrentan desafíos complejos e interconectados. Desde el cambio climático y la pérdida de biodiversidad hasta la revolución digital y la profundización de las desigualdades, la educación se encuentra en una encrucijada. La UNESCO ha respondido a estos desafíos proponiendo un nuevo contrato social para la educación, con el objetivo de crear sociedades más justas, pacíficas y sostenibles.

    Tal vez te interese: Las 8 mentiras de la educación: Manifiesto educativo

    Cifras para Entender el Mundo de Hoy

    Los datos recientes proporcionan una visión clara de los retos a los que nos enfrentamos. Según la UNESCO, 771 millones de jóvenes y adultos, dos tercios de los cuales son mujeres, carecen de conocimientos básicos de lectura y escritura. Esta cifra alarmante destaca la magnitud del problema de la alfabetización global.

    Además, el 70% de los países invierte menos del 4% de su PIB en educación. Esta falta de inversión se traduce en infraestructuras inadecuadas, recursos educativos insuficientes y salarios bajos para los docentes, afectando directamente la calidad educativa.

    El acceso a la educación también es un desafío. 244 millones de niños y jóvenes en todo el mundo no están escolarizados. Las barreras económicas, geográficas y sociales impiden que muchos accedan a una educación de calidad. En regiones como África subsahariana, la pobreza extrema, la falta de infraestructuras y la inestabilidad política agravan la situación.

     

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    Calidad Educativa

    La calidad de la educación varía significativamente entre diferentes regiones y países. En muchos lugares, los currículos están desactualizados y no preparan a los estudiantes para los desafíos del siglo XXI. La falta de formación y apoyo a los docentes contribuye a la baja calidad educativa. Es esencial innovar en los métodos de enseñanza y en la integración de la tecnología.

    Un dato preocupante es que el 50% de los planes de estudio en 100 países no menciona el cambio climático. Esto es alarmante dado que la educación sobre sostenibilidad y cambio climático es crucial para preparar a las futuras generaciones.

    Desigualdad de Género

    La desigualdad de género es otro reto importante. En muchas regiones, las niñas enfrentan barreras significativas para acceder y completar su educación. Factores como el matrimonio infantil, la pobreza y las normas culturales limitan sus oportunidades educativas. Menos del 40% de las niñas del África subsahariana completan el primer ciclo de educación secundaria. Es fundamental implementar políticas que apoyen la educación de las niñas y eliminar las barreras que enfrentan.

    Impacto del Cambio Climático

    El cambio climático afecta a la educación de múltiples maneras. Las catástrofes naturales pueden destruir infraestructuras educativas y desplazar a comunidades enteras. Además, la falta de educación sobre el cambio climático limita la capacidad de las futuras generaciones para abordar este problema global. Solo el 50% de los planes de estudio analizados mencionan el cambio climático, lo cual es insuficiente para enfrentar este desafío.

    Financiación Insuficiente

    La financiación es un obstáculo significativo. Para alcanzar el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 (ODS 4) en 2030, que busca asegurar una educación inclusiva, equitativa y de calidad, se necesitan 200,000 millones de dólares anuales de financiación adicional. Muchos países no invierten lo suficiente en educación, lo que resulta en infraestructuras deficientes, falta de recursos y bajos salarios para los docentes. Es crucial que los gobiernos incrementen su inversión en educación y busquen fuentes de financiación adicionales.

    Soluciones y Propuestas a los desafíos

    1. Incrementar la Inversión en Educación: Los gobiernos deben aumentar su inversión en educación para garantizar infraestructuras adecuadas, recursos educativos suficientes y salarios dignos para los docentes.
    2. Innovación en Métodos de Enseñanza: Integrar la tecnología en la educación puede mejorar significativamente la calidad del aprendizaje. Actualizar los currículos para incluir habilidades del siglo XXI, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas y la alfabetización digital, es esencial.
    3. Promoción de la Igualdad de Género: Implementar políticas y programas que apoyen la educación de las niñas y eliminen las barreras económicas y sociales que enfrentan. Cambiar las normas culturales y sociales que limitan sus oportunidades educativas es crucial.
    4. Educación para la Sostenibilidad: Incluir el cambio climático y la sostenibilidad en los planes de estudio es fundamental para preparar a los estudiantes para los desafíos ambientales del futuro.
    5. Fortalecimiento del Apoyo Docente: Proporcionar formación continua, apoyo profesional y condiciones laborales dignas para los docentes es clave para mejorar la calidad educativa.

    Los desafíos globales de la educación son complejos y requieren un enfoque integral y colaborativo. Incrementar la inversión, innovar en los métodos de enseñanza, promover la igualdad de género, integrar la sostenibilidad en los currículos y fortalecer el apoyo a los docentes son pasos esenciales para enfrentar estos desafíos. Solo a través de una acción concertada y sostenida podemos asegurar una educación de calidad para todos y construir un futuro más justo y sostenible.

    Comparte este artículo con tus colegas y amigos, y sigue aprendiendo sobre el apasionante mundo de la educación global para mejorar tus competencias. Y si quieres formarte en esta disciplina, no lo dudes ¡Ahora es tu momento!

  • Resumen del Libro «Making Numbers Count» de Chip Heath

    resumen del libro making numbers count

    Hoy iniciamos una nueva sección en Iberestudios, la cual espero que os resulte interesante. Se trata de que aprovechando las lecturas que voy realizando, os iré desarrollando unos resúmenes con lo que me ha parecido más interesante con el objetivo de ahorraros tiempo y dinero. Si leyendo esto te motivas a comprar el libro, eso ya es tu problema 😉

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    En este caso hemos empezado por «Making Numbers Count» o lo que es lo mismo Haciendo que los números importen de Chip Heath y nos muestra cómo traducir números en experiencias humanas instintivas. La premisa central es que perdemos información cuando no convertimos los números en algo tangible y memorable.

    Tal vez te parezca interesante: Qué es el Data StoryTelling

    Las 7 ideas principales del libro para comunicar números de manera efectiva.

    1. Evita los números siempre que puedas

    La clave para traducir números es simple: evítalos. Transforma las cifras en mensajes concretos y significativos que sean lo suficientemente claros como para que los números sean innecesarios. Por ejemplo, en lugar de decir que Pakistán tiene una área de 881,600 kilómetros cuadrados, di que es tan grande como algo que conozcamos todos y nos sirva de referencia. Por ejemplo podrías decir que es tan grande como dos españas.

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    2. Usa una sola unidad

    Para que la gente entienda tus números, empieza con algo sencillo: una unidad. Un empleado, un ciudadano, un estudiante. Por ejemplo, en vez de decir que LeBron James anotó 35,000 puntos en su carrera, di que promedió 27 puntos por partido a lo largo de 18 años.

    3. Reduce tus números

    A medida que los números aumentan, cada incremento genera menos asombro, un fenómeno conocido como insensibilización psicológica. Usa números pequeños siempre que puedas para mantener el impacto y la comprensión.

    4. Prioriza los números fáciles de entender

    Simplifica: Redondea con entusiasmo. Es mejor decir «3 millones» en lugar de «2,842,900 personas». Los números redondeados se recuerdan mejor y se cometen menos errores en los cálculos.

    5. Dale una escala humana

    Ayuda a las personas a comprender tus números usando comparaciones simples y familiares. Por ejemplo, «tu tumor es del tamaño de una uva» es más comprensible que «tu tumor mide 3 cm».

    6. Haz sentir los números

    Haz que la gente vea y sienta los números, no solo los lea. Personaliza los datos. Decir que «dos de cada cinco personas no se lavan las manos después de ir al baño» es más impactante que decir que «el 40% no lo hace».

    7. Usa comparaciones emocionantes

    Compara tus números con algo completamente diferente. Esto llama la atención y facilita la comprensión. Por ejemplo, decir que «si Apple fuera un país, estaría por delante de 150 países en términos de PIB» es más impactante que solo mencionar su valoración económica.

    Vivimos en un mundo donde nuestro éxito a menudo depende de nuestra capacidad de interpretar los números y contar historias con ellos. Es muy aburrido asistir a una reunión donde tus colaboradores te narren números pero no te aporten nada a partir de ellos. Os reconozco que pocas cosas me enfadaban más. Así que no me enfades y aprende a contar historias a partir de los datos.

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  • Tendencias en e-Governance «Govtech» para 2024

    tendencias egovernance 2024 segun deloitte

    Según reporta Deloitte, en su informe anual sobre Tendencias de Tecnología Gubernamental para 2024, las tendencias tecnológicas en aceleración probablemente causen la mayor disrupción en la gobernanza en los próximos meses, como nuestro querido «IA Politizian«. Este informe destaca las tecnologías emergentes más relevantes para los gobiernos y evalúa qué tan preparados están para aprovecharlas.

    Tal vez te interese: qué es el e-governance

    Beneficios de la Transformación Digital en el Gobierno

    La transformación digital en el gobierno ofrece múltiples beneficios que mejoran tanto la eficiencia operativa como la experiencia del ciudadano. A continuación, se detallan algunos de los principales beneficios:

    • Transparencia y Rendición de Cuentas: La digitalización de procesos y datos permite una mayor transparencia en las operaciones gubernamentales, facilitando la supervisión y auditoría.
    • Eficiencia y Efectividad: La automatización de tareas administrativas reduce los tiempos de procesamiento y minimiza los errores humanos, mejorando así la eficiencia y efectividad del gobierno.
    • Accesibilidad y Participación Ciudadana: Las plataformas digitales permiten a los ciudadanos acceder a servicios y participar en procesos gubernamentales de manera más conveniente y equitativa.
    • Seguridad y Protección de Datos: La implementación de tecnologías avanzadas de ciberseguridad asegura la protección de información sensible y garantiza la privacidad de los datos ciudadanos.

    Principales Tendencias Tecnológicas en la Gobernanza

    Las siguientes son algunas de las tendencias tecnológicas más destacadas que están transformando la gobernanza en 2024:

    Inteligencia Artificial y Automatización

    La inteligencia artificial (IA) y la automatización están revolucionando la forma en que los gobiernos operan. La IA permite la toma de decisiones más informadas y personalizadas, mientras que la automatización mejora la eficiencia en la gestión de procesos repetitivos.

    Ciberseguridad y Protección de Datos

    Con el aumento de las amenazas cibernéticas, la ciberseguridad se ha convertido en una prioridad para los gobiernos. Las tecnologías avanzadas de protección de datos ayudan a proteger la infraestructura crítica y a mantener la confianza pública.

    Computación en la Nube

    La adopción de soluciones en la nube permite a los gobiernos almacenar y gestionar grandes volúmenes de datos de manera segura y eficiente. La computación en la nube facilita la colaboración entre diferentes departamentos y mejora la accesibilidad de la información.

    Blockchain

    La tecnología blockchain ofrece una forma segura y transparente de gestionar transacciones y registros. Su aplicación en la gobernanza incluye la gestión de identidades, registros de propiedad y votaciones electrónicas, lo que puede aumentar la transparencia y reducir el fraude.

    Análisis de Datos y Big Data

    El análisis de grandes volúmenes de datos permite a los gobiernos obtener insights valiosos para la toma de decisiones. El big data ayuda a identificar patrones y tendencias que pueden mejorar la planificación y ejecución de políticas públicas.

    Desafíos de la implementación del Govtech

    A pesar de los numerosos beneficios, la implementación de tecnologías en la gobernanza enfrenta varios desafíos:

    • Resistencia al Cambio: La adopción de nuevas tecnologías puede encontrar resistencia tanto entre los empleados gubernamentales como entre los ciudadanos acostumbrados a los métodos tradicionales.
    • Brecha Digital: La falta de acceso a Internet y habilidades digitales en algunas poblaciones puede limitar la efectividad de las iniciativas tecnológicas.
    • Seguridad y Privacidad: Proteger la información personal y asegurar la infraestructura tecnológica contra ciberataques es un desafío constante.
    • Inversión Inicial: La implementación de sistemas tecnológicos requiere una inversión significativa en infraestructura y capacitación del personal.

    Las tendencias tecnológicas en la gobernanza están impulsando una transformación significativa en la administración pública. A medida que las tecnologías continúan evolucionando, es esencial que los gobiernos se adapten y superen los desafíos para aprovechar al máximo estas innovaciones. La clave del éxito radica en una implementación estratégica que priorice la inclusión y la participación ciudadana, asegurando una gobernanza más eficiente, transparente y accesible. Puedes consultar el informe completo en este enlace.

  • Guía definitiva del Trabajo Remoto: Estrategias, Herramientas y Mejores Prácticas

    guia definitiva del trabajo remoto

     

    El trabajo remoto se ha convertido en una parte integral del mundo laboral moderno. Con la tecnología adecuada y las estrategias correctas, las empresas pueden crear entornos de trabajo efectivos y colaborativos sin importar la ubicación de sus empleados. En esta guía, exploraremos las mejores prácticas y herramientas para implementar y optimizar el trabajo remoto.

    Qué es el Trabajo Remoto

    El trabajo remoto permite a los empleados realizar sus tareas fuera de una oficina tradicional, proporcionando flexibilidad y reduciendo el tiempo de desplazamiento. Sin embargo, implementar un entorno de trabajo remoto exitoso requiere más que simplemente permitir que los empleados trabajen desde casa.

    El trabajo remoto se convierte en la consecuencia de la irrupción de los «Digital Nomads«

    Estrategias para Implementar el Trabajo Remoto

    Cultura y Comunicación

    • Transparencia: Fomentar una cultura de transparencia donde la información relevante esté disponible para todos. La transparencia es clave para que todos los miembros del equipo estén alineados y puedan colaborar eficazmente.
    • Comunicación Asíncrona: Utilizar herramientas de comunicación que permitan la colaboración sin necesidad de estar conectados al mismo tiempo. Esto ayuda a los equipos distribuidos a trabajar juntos de manera eficiente.
    • Reuniones Efectivas: Programar reuniones periódicas y estructuradas, con agendas claras y objetivos definidos. Las reuniones deben ser breves y al grano, para respetar el tiempo de todos.

    Gestión de Equipos Remotos

    • Establecer Metas Claras: Definir objetivos y expectativas claras para cada miembro del equipo. Las metas claras ayudan a los empleados a entender sus responsabilidades y a mantenerse enfocados.
    • Revisión y Feedback: Implementar un sistema regular de evaluación y retroalimentación para asegurar el rendimiento y la satisfacción del empleado. El feedback constructivo es esencial para el crecimiento profesional.
    • Cultura de Confianza: Construir una cultura de confianza y responsabilidad, evitando la microgestión. La confianza mutua es fundamental para un entorno de trabajo remoto exitoso.

    Herramientas Esenciales para el Trabajo Remoto

    La correcta implementación del trabajo remoto requiere de herramientas que ayuden a comunicar y documentar la información

    Comunicación

    • Slack: Para la mensajería instantánea y la colaboración en tiempo real.
    • Zoom: Para videoconferencias y reuniones virtuales.
    • ActiveCollab: Para la gestión de proyectos y tareas.

    Colaboración

    • Google Workspace: Para la creación y edición de documentos en colaboración.
    • Github/Gitlab: Para el control de versiones y la gestión de proyectos de desarrollo.
    • Miro: Para la colaboración visual y la lluvia de ideas en equipo.
    • Notion: Para documentar y colaborar en la elaboración de procedimientos y proyectos.

    Mejores Prácticas en el Trabajo Remoto

    Establecer un Entorno de Trabajo Adecuado

    • Espacio de Trabajo Dedicado: Crear un espacio de trabajo separado del área de descanso. Un entorno dedicado ayuda a separar la vida laboral de la personal.
    • Ergonomía: Asegurarse de que el espacio de trabajo sea ergonómico para prevenir problemas de salud. Una buena silla y un escritorio adecuado son inversiones importantes.

    Gestión del Tiempo

    • Horarios Flexibles: Permitir horarios de trabajo flexibles mientras se aseguran las horas de disponibilidad. La flexibilidad puede mejorar la productividad y el bienestar de los empleados.
    • Técnicas de Productividad: Utilizar técnicas como Pomodoro para mejorar la concentración y la productividad. Las técnicas de gestión del tiempo pueden ayudar a mantener el enfoque.

    Salud Mental y Bienestar

    • Desconexión: Fomentar la desconexión fuera del horario laboral para evitar el burnout. Es importante respetar el tiempo personal de los empleados.
    • Actividades de Equipo: Organizar actividades virtuales de equipo para mantener el espíritu de equipo y la cohesión. Las actividades sociales pueden fortalecer las relaciones laborales.

    Ejemplos de Empresas que Practican el Trabajo Remoto

    GitLab

    GitLab es un ejemplo sobresaliente de empresa totalmente remota, con empleados distribuidos en todo el mundo y una cultura de transparencia y documentación exhaustiva.

    Buffer

    Buffer es otra empresa totalmente remota que promueve la transparencia y el equilibrio entre la vida laboral y personal, compartiendo públicamente sus estrategias y resultados.

    Zapier

    Zapier permite a sus empleados trabajar desde cualquier lugar del mundo, enfocándose en la automatización y la eficiencia a través de herramientas tecnológicas avanzadas.

    El trabajo remoto ofrece grandes beneficios para las personas como flexibilidad y una mejora del equilibrio entre la vida laboral y personal. Sin embargo, su implementación exitosa requiere una planificación cuidadosa, el uso de las herramientas adecuadas y la adopción de una cultura de transparencia y comunicación. Siguiendo las estrategias y mejores prácticas presentadas en esta guía, las empresas pueden maximizar las ventajas del trabajo remoto y crear un entorno laboral productivo y colaborativo.

  • Cuáles son los principales Rankings Universitarios de educación superior del mundo

    Ranking universidades

    Los principales rankings universitarios de educación superior del mundo son elaborados por instituciones como Times Higher Education University Rankings, Academic Ranking of World Universities y QS World University Rankings. Estos rankings evalúan a más de 5,000 universidades de todo el mundo y luego se compila una lista de las 1,000 mejores.

    Cuales son los factores que influyen en los Rankings Universitarios

    Los factores que influyen en estos rankings incluyen la calidad de la investigación, la reputación académica, el impacto en la sociedad, la relación entre docentes y estudiantes, entre otros. Además, estos rankings también proporcionan una idea de las instituciones a seguir y el desempeño de las diferentes regiones. Sin embargo, es importante tener en cuenta que estos rankings son solo una herramienta de referencia y no deben ser utilizados como la única medida para evaluar la calidad de una universidad.

    A pesar de la alta demanda de educación superior a nivel mundial, las tasas mundiales de inscripciones representan solo el 40% y existen grandes desigualdades entre los países y las regiones. Es por eso que la UNESCO es el único organismo de las Naciones Unidas que ha recibido un mandato para desarrollar un sistema mundial de información sobre la educación superior para mejorar la calidad y la equidad en esta área.

    Los rankings universitarios han dado de qué hablar durante casi 15 años dentro del panorama académico universal, y su rol se ha convertido en tema de debate debido a la influencia que tienen en la elección de las instituciones educativas. Es importante tener en cuenta que estos rankings no deben ser el único factor a considerar al elegir una universidad

    Principales rankings universitarios:

    A Nivel Mundial…

    • Academic Ranking of World Universities de la Universidad Jiao Tong de Shangai

    Publicado por el Instituto de Educación Superior de la Universidad Jiao Tong de Shangai en China, analiza desde 2003 más de 2000 universidades e incluye a las 500 mejores instituciones universitarias del mundo. Se basa en la evaluación de la actividad académica e investigadora: la cantidad de Premios Nobel, la cantidad de menciones de la institución o sus logros científicos.

    • Ranking Mundial de Universidades en la Web (Webometrics)

    La página de Webometrics se basa en la presencia de los centros en la red. Valora la mención de las instituciones en la red, la actividad que realizan a través de este medio, la cantidad de trabajos y proyectos colgados en Internet o el número de enlaces externos y visitantes que reciben los soportes web de la institución. Los indicadores reflejan la actividad global de cada institución. Tiene en cuenta el número de documentos académicos en web, o en la base de datos de Google Académico.

    El Ranking Web se publica cada 6 meses desde 2004 y tiene en cuenta a más de 18.000 centros de educación superior de todo el mundo. Ofrece la clasificación mundial, top de universidades por continente, por países, etc.

    También elabora el ranking de las mejores escuelas de negocio de las que recientemente publicamos el TOP TEN en España.

    El «Ranking Mundial de Universidades en la Web» es una iniciativa del Laboratorio de Cibermetría (CINDOC), que pertenece al CSIC, el mayor centro nacional de investigación de España.

    • Ránking “The Times”

    El ranking de The Times ranking analiza más de 13.000 universidades de todo el mundo. Se basa en la calidad de la materia impartida, el nivel formativo de los docentes y el impacto de las iniciativas del centro en la comunidad universitaria..

    Otros rankings: Times Higher Education Supplement (THES) de Londres, USNews (sobre universidades de EEUU), Macleans (Canadá), GoodGuides (Australia).

    Rankings Universitarios en España

    La enseñanza superior en España ha mejorado considerablemente en los últimos diez años y ofrece multitud de opciones formativas.

    Sin embargo cuando hablamos de rankings es difícil encontrar este tipo de clasificaciones a nivel nacional, ya que en nuestro país no hay demasiada tradición en este aspecto. Según los expertos, estamos ante rankings con defectos metodológicos y no muy fiables con respecto a otros rankigs internacionales.

    Entre los rankings con cierta tradición y que pueden gozar de más credibilidad ellos destacan los siguientes:

    El Mundo: el periódico publica un ranking de carácter anual con las 50 mejores escuelas y facultades nacionales.

    ANECA: la Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación: No se trata de un ranking de universidades, pero sí de una encuesta realizada por una agencia oficial bastante controvertida entre las universidades españolas.

    Además de estos rankings propiamente dichos, han surgido publicaciones que analizan la calidad de la enseñanza española y su nivel con respecto a la formación superior en otros países.

    Rankings y compromiso social

    Otros rankings se basan en variables vinculadas con el compromiso social, como el ranking de la Center of Excellence Women and Science, que valora las universidades con más paridad de géneros; o el El New Mobility Magazine en EE.UU. clasifica las universidades según la calidad de adaptación que cuentan con las mejores instalaciones para estudiantes discapacitados.

    Además de webs que se dedican exclusivamente a la publicación de rankings, muchos medios tradicionales también publican sus propias clasificaciones. En América del Norte encontramos algunos como el ranking de la Universidad de Florida, Business Week, Semanal US News. En Europa: The Sunday Times, The Independent, The Times (The Times Higuer World University Rankings) , Die Seit (Alemania)

    Rankings de escuelas de postgrado

    Si hablamos de rankings sobre enseñanzas específicas destacan los rankings de escuelas de negocio y los ranking MBA. Las mejores escuelas de negocio españolas gozan de un gran reconocimiento a nivel internacional. Su presencia en los rankings es más común que en el caso de las universidades y muchas publicaciones extranjeras destacan la calidad de sus programas formativos. Esto incide notablemente en el número de alumnos matriculados.

    Rankings de MBA como los elaborados por Financial Times o TheEconomist , sitúan a varias escuelas españolas entre las mejores del mundo, como IE Business School, IESE o ESADE.

    El Ranking de Webometrics

    Además de evaluar la calidad de las universidades, también realiza una clasificación de Escuelas de Negocio por Países, en las que destaca la presencia de centros españoles: IE Business School se sitúa en un meritorio segundo puesto, seguida por IESE Business School, de la Universidad de Navarra, posicionada en el número 18.

    Ranking The Financial Times

    La publicación se basa en factores como el nivel de internacionalización de las escuelas de negocios, la diversidad del profesorado, la progresión profesional y salarial de los graduados, o el cumplimiento de expectativas de alumnos y empresas.

    La última edición clasificatoria de ranking de escuelas de negocio del mundo, dejó en muy buen lugar a los centros españoles. IE, IESE y ESADE se situaron en el «top ten» de las escuelas de negocio del mundo. Además también destaca la presencia de otras escuelas como ESCP Europe (de carácter multinacional) o EADA.

    Existen varias publicaciones económicas que también elaboran sus propios rankings como Wall Street Journal o Forbes. Otros como la revista The Economist publican rankigs de evaluación de los programas MBA.

    En España hay menor tradición a la hora de elaborar estos estudios. La Revista Actualidad Económica se convirtió en 2004 en la primera publicación en lanzar un ranking de MBA de España.

    Aún así diversos medios elaboran sus propias clasificaciones. Entre ellos sobresalen los rankings de los diarios La Vanguardia, La Razón, El Mundo y de publicaciones más especializadas como Expansión, Cinco Días, Emprendedores, Executive Education o Ser Empresario.

  • Cuáles son los Grados y Carreras Universitarias con más salidas profesionales

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    Todos tenemos una idea de lo que es una carrera «con salidas» y una carrera «sin salidas». En especial los padres, que suelen poner el grito en el cielo cuando un retoño les anuncia su firme decisión de ser actor, bailarín o alpinista. «Primero estudia una carrera de verdad, hijo -suele ser su respuesta- y luego ya veremos». Entonces te preguntarás ¿Cuáles son los Grados y Carreras Universitarias con más salidas profesionales?

    Las  «carreras de verdad», según nuestros progenitores, suelen estar relacionadas con la medicina o el mundo empresarial. Es decir, los clásicos: hijo mío, hazte cirujano, ingeniero o notario. En el extremo opuesto, un sinfín de nuevas titulaciones llaman la atención de los futuros universitarios, desde Turismo hasta Ciencias del Mar. La universidad se especializa cada vez más y aumenta año tras año el número de sectores profesionales a los que se dirige.

    Dos factores recientes complican aún más el panorama. Por un lado, el Espacio Europeo de Educación Superior (o Plan Bolonia) y la implantación de los másters oficiales, que muchos han visto como la privatización del segundo ciclo universitario en España.

    En este artículo no vamos a abordar qué profesiones tienen menos paro o qué títulos son los más demandados por el mercado laboral. Ya nos hemos ocupado de estos temas en otros apartados del Especial Salidas Profesionales. En cambio, trataremos de responder a una pregunta que se hacen miles de universitarios desde el momento en que se matriculan: «¿Podré trabajar de lo mío?»

    Cuáles son las carreras universitarias (Grados) con más salidas profesionales en España

    El Observatorio del Inem publica cada mes una serie de datos estadísticos que pueden ayudarnos a prever cuáles son nuestras probabilidades de ejercer la profesión para la que hemos estudiado. Se trata de una lista de contratos según titulaciones. Con su ayuda, trataremos de medir la distancia real entre aquello que se estudia y las profesiones que se ejercen realmente… o dicho de otro modo, el ratio vocación-empleo de cada carrera. De paso corroboraremos o desmentiremos algunos mitos.

    En España, algunos de los títulos universitarios más demandados incluyen:

    1. Ingeniería: Los ingenieros son altamente cotizados en el mercado laboral debido a su capacidad para resolver problemas técnicos y aplicar conocimientos científicos y matemáticos en diferentes campos. Hay muchas especializaciones dentro de la ingeniería, como la ingeniería mecánica, eléctrica, civil y de sistemas.
    2. Negocios: Los títulos en negocios, como la administración de empresas o finanzas, son muy populares y demandados por las empresas debido a la necesidad de gerentes y líderes capaces de tomar decisiones estratégicas y gerenciar equipos y recursos.
    3. Ciencias de la computación: La tecnología está cada vez más presente en todos los aspectos de la vida, por lo que los profesionales con conocimientos en ciencias de la computación son altamente valorados. Los títulos en informática o ingeniería informática pueden abrir puertas a una amplia variedad de trabajos en campos como la programación, el análisis de datos y la seguridad informática.
    4. Salud: Los títulos en salud, como la medicina, la enfermería y la terapia física, son muy demandados en España debido a la constante necesidad de cuidado médico y servicios de salud.
    5. Ciencias: Los títulos en ciencias, como la biología, la química y la física, son demandados en campos como la investigación, la industria y el medio ambiente.

    Los datos son del pasado mes de noviembre nos proporcionan un retrato, una instantánea del panorama laboral para los titulados universitarios.

    «Los actores casi nunca trabajan de lo suyo»

    ¿Verdadero o falso? Falso. Un 48% de los contratos ofrecidos en noviembre a  Titulados Superiores en Arte Dramático estaban relacionados con la interpretación y el teatro. Un porcentaje notablemente superior, por ejemplo, al de los publicistas (solamente un 6% de los licenciados en Publicidad y Relaciones Públicas que obtuvieron un empleo el mes pasado acabaron en una agencia de publicidad).

    Por supuesto, esto no significa que todos ellos sean actores de éxito. Es posible que muchos actúen en espectáculos locales y eventos privados. Y también hay que tener en cuenta que hablamos de tan solo 447 demandantes de empleo que obtuvieron, en total, 124 contratos (59 de ellos como actores). Es decir, son una minoría. Pero una minoría suficientemente especializada como para ejercer su verdadera profesión en un porcentaje bastante elevado.

    «Los médicos tienen pocas dificultades para ejercer»

    ¿Verdadero o falso? Verdadero. El paro existe en el sector de la medicina, como en todos, pero la inmensa  mayoría de los contratos laborales que firman los licenciados en medicina son, precisamente, para eso: ejercer la medicina. Un 82.84%, el ratio vocación-empleo más elevado del pasado mes de noviembre.

    Los titulados en enfermería obtienen un ratio muy similar: el 77.58% de los que han salido del paro en noviembre lo han hecho para trabajar de enfermeros. Y en total, un 83% de los contratos se han firmado dentro del sector sanitario. Odontólogos (73%) y fisioterapeutas (71%) alcanzan porcentajes muy semejantes.

    Pero en el sector sociosanitario no es oro todo lo que reluce. Solamente un 15% de los podólogos desempleados que ha encontrado trabajo en noviembre podrá dedicarse al cuidado de los pies. Los logopedas (33%) y los titulados en dietética y nutrición (22%) también parecen estar en horas bajas respecto al resto de profesionales sanitarios. No obstante, estas cifras pueden ser engañosas, ya que se refieren únicamente a contratos laborales recientes y no tienen en cuenta a los profesionales que ejercen como autónomos en consultas privadas.

    «Derecho, ADE y empresariales son las carreras con más salidas»

    ¿Verdadero o falso? Depende. Se trata de carreras-comodín, titulaciones que tradicionalmente se han empleado como trampolín para ejercer distintas profesiones en el mundo de la gestión empresarial. En este sentido no debe resultar preocupante que tan solo un 12% de los contratos recientes a graduados en derecho tengan relación con el mundo jurídico, o que únicamente un 5% de los economistas en paro hayan sido contratados como economistas en el último mes. Quien tenga verdadera vocación de abogado o analista macroeconómico deberá tenerlo en cuenta, pero probablemente son mayoría los que se matriculan atraídos, precisamente, por esta versatilidad.

    Sin embargo, hay una de cal y otra de arena en el caso de ADE y Ciencias Empresariales. La buena noticia es que estas carreras facilitan la ocupación en multitud de ramas diversas. Pero la mayoría de los contratos (un 14% aproximadamente) son para oficios de secretariado y tareas administrativas, que en principio no exigen una cualificación universitaria. Para quienes deseen destacar y acceder a la escala directiva, un MBA se perfila, cada vez más, como imprescindible.

    «Los periodistas y licenciados en Comunicación Audiovisual terminan trabajando en cualquier otra cosa»

    ¿Verdadero o falso? Falso. Si bien no gozan de los envidiables porcentajes de inserción vocacional de los profesionales sanitarios, un 35% de los licenciados en Comunicación Audiovisual y un 20% de los periodistas desempleados que encontraron trabajo en noviembre podrán ejercer una profesión relacionada con los medios de comunicación. Los publicistas profesionales, curiosamente, parecen tenerlo peor, con el ratio del 6% que mencionábamos antes. De todos modos, estas profesiones cuentan con gran número de autónomos, así que estas cifras deben tomarse únicamente a título orientativo.

    «Las humanidades no tienen salida»

    ¿Verdadero o falso? Tristemente cierto en muchos casos. Esta vez el mito se confirma. Los geógrafos, historiadores e historiadores del arte que encontraron trabajo este mes de noviembre terminaron dispersos en sectores muy distintos, y a menudo en trabajos de menor cualificación: camareros, mecanógrafos, recepcionistas, etc…

    Corren mejor suerte los filósofos, filólogos y licenciados en Humanidades, cuyas carreras profesionales se orientan claramente a la enseñanza en porcentajes que varían del 20% al 30%. Un 35% de los titulados en Filología Inglesa que encontraron trabajo firmaron como docentes, lo que indica una tendencia laboral muy clara para esta carrera. Algo similar sucede con las carreras de ciencias experimentales: Física, Química, Geología o Matemáticas, que tienen en la enseñanza su principal salida profesional.

    «Los diplomados en relaciones laborales escalan puestos en los departamentos de Recursos Humanos»

    ¿Verdadero o Falso? Pues más bien falso. Esa no parece ser la tendencia en el último mes. Los diplomados en Relaciones Laborales contratados el pasado mes de noviembre ejercen toda clase de empleos: fundamentalmente auxiliares administrativos de distintas clases, aunque también docentes, empleados de correos, peones y profesionales de la limpieza.

    «Los ingenieros pueden hacer de todo»

    ¿Verdadero o Falso? Verdadero si tenemos en cuenta la tradicional presencia de ingenieros en puestos directivos de gestión o en departamentos comerciales de grandes empresas. Pero si nos ceñimos a los datos de noviembre del Observatorio del INEM, la mayoría de los ingenieros en paro consiguen (o aceptan) trabajos de ingeniero. Esto es especialmente cierto en el caso de los ingenieros de caminos, los ingenieros informáticos y los ingenieros en telecomunicaciones. Por ejemplo, un 23% de los «telecos» contratados en noviembre accedieron directamente al sector de las telecomunicaciones, pero si se les suma a los que se dedican a otras actividades relacionadas con la ingeniería y la informática, el ratio vocación-profesión asciende al 52%, y alcanza un 62% en el caso de los ingenieros informáticos.

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    Sigue leyendo más sobre el tema en nuestro contenido especial: Mejores oportunidades laborales para 2o23

  • Informe de Becas 23 de octubre de 2015

    Informe de Becas 23 de octubre de 2015

    informe-becas

    Este es el resumen de la convocatoria de becas y subvenciones de esta semana.

    Becas del Congreso para estudios sobre Comunicación Institucional

    Dirigido a: Licenciados en Ciencias de la Información o graduados en Periodismo que tengan el título con posterioridad a 2011.

    Número de becas: 4.

    Límite de inscripción: 27 de octubre de 2015.

    Link web: Web del Congreso de los Diputados.

    Becas ‘Crece con nosotros’ de Mapfre

    Dirigido a: Jóvenes estudiantes que esten matriculados en alguna universidad, escuela de negocios o institución académica en cualquier país en los que Mapfre esté presente.

    Número de becas: 1.000.

    Límite de inscripción:

    Link web: Web de Mapfre.

    Becas ASLE y Obra Social La Caixa para el primer contacto laboral

    Dirigido a: Recién licenciados menores de 26 años con estudios de la rama de la ingeniería, la arquitectura, la informática o la dietética, entre otras.

    Número de becas: 20.

    Límite de inscripción: 16 de noviembre de 2015.

    Link web: Web de ASLE.

    Becas de formación en Urbanismo

    Dirigido a: Licenciados o graduados en Derecho que concluyeron sus estudios en los cursos 2013/2014 y 2014/2015.

    Número de becas:

    Límite de inscripción: 29 de octubre de 2015.

    Link web: Web de la Asociación de Abogados Urbanistas.

    Becas Minerva con destino Japón

    Dirigido a: Profesionales o investigadores procedentes de cualquier país europeo interesados en el estudio de las relaciones económicas e industriales entre la Unión Europea y Japón. Deben tener titulación universitaria.

    Número de becas:

    Límite de inscripción: 15 de enero de 2016

    Link web: Web de las Becas Minerva.

    Becas de investigación Ciudad de Monzón

    Dirigido a: Investigadores.

    Número de becas:

    Límite de inscripción: 31 de octubre de 2015.

    Link web: Web del Centro de Estudios de Monzón y Cinco Medio.

    Becas Fundación Alícia

    Dirigido a: Estudiantes matriculados en cualquier universidad o escuela que tenga establecido un convenio de prácticas con la Fundación Alícia.

    Número de becas: 24.

    Límite de inscripción: 2 de noviembre de 2015.

    Link web: Web de la Funcación Alícia.

    Becas STEP Beyond Travel

    Dirigido a: Artistas y trabajadores del sector de la cultura de las disciplinas: artes visuales, danza, música, teatro, documentales, multimedia, cine, fotografía, diseño, moda y creación cultural.

    Número de becas:

    Límite de inscripción: Vigencia permanente

    Link web: Web de la European Cultural Foundation.

  • Informe de Becas 16 de octubre de 2015

    Informe de Becas 16 de octubre de 2015

    informe-becas

    Este es el resumen de la convocatoria de becas y subvenciones de esta semana.

    Becas de la Universidad de Castilla-La Mancha

    Dirigido a: Estudiantes universitarios de la Universidad de Castilla-La Mancha con dificultades económicas.

    Número de becas: 60.

    Límite de inscripción: 15 de abril de 2016.

    Link web: Web de la Universidad de Castilla-La Mancha.

    Becas de colaboración de la Universidad de Castilla-La Mancha

    Dirigido a: Estudiantes de Grado o de Máster de la Universidad de Castilla-La Mancha.

    Número de becas: 226.

    Límite de inscripción: 20 de octubre de 2015.

    Link web: Web de la Universidad de Castilla-La Mancha.

    Becas Athenea para estudios de máster

    Dirigido a: Personas mayores de 18 años matriculadas en alguna de las entidades adheridas a la convocatoria (Grupo IOE, Universidad Americana de Europa (UNADE), T de Talento y Instituo Europeo para el Empleo.

    Número de becas:

    Límite de inscripción: 31 de octubre de 2015.

    Link web: Web oficial de las Becas Athenea.

    Becas para prácticas del Ayuntamiento de Torrent

    Dirigido a: Titulados en Comunicación Audiovisual y Periodismo que hayan cursado sus estudios en los cuatro últimos años en la Universitat de València.

    Número de becas: 2.

    Límite de inscripción: 19 de octubre de 2015.

    Link web: Web de la Universitat de València.

    Becas de internacionalización para jóvenes de Fomento de San Sebastián

    Dirigido a: Jóvenes donostiarras menores de 30 años.

    Número de becas: 20.

    Límite de inscripción: 9 de noviembre de 2015.

    Link web: Web de Fomento de San Sebastián.

    Becas Elmer

    Dirigido a: Jóvenes desempleados empadronados en Córdoba.

    Número de becas:

    Límite de inscripción: 5 de noviembre de 2015.

    Link web: Web de la Diputación de Córdoba.

    Becas Comunicación y Diseño Factoría Cultural

    Dirigido a: Personas mayores de 18 años y de cualquier nacionalidad que tengan proyectos en las áreas de comunicación y diseño.

    Número de becas: 6.

    Límite de inscripción: 25 de octubre de 2015.

    Link web: Web de la Factoría Cultural de Madrid.

    Becas para máster de la Nottingham Trent University

    Dirigido a: Estudiantes de la Unión Europea interesados en realizar un máster en el Reino Unido.

    Número de becas:

    Límite de inscripción: 21 de octubre de 2015, 25 de noviembre de 2015 y 9 de diciembre de 2015.

    Link web: Web de la Nottingham Trent University.

  • Informe de Becas 9 de octubre de 2015

    Informe de Becas 9 de octubre de 2015

    informe-becas

    Este es el resumen de la convocatoria de becas y subvenciones de esta semana.

    Becas Red.es

    Dirigido a: Estudiantes que tengan la nacionalidad española y residencia en España y que cuenten con un título universitario o formación profesional.

    Número de becas:

    Límite de inscripción: 16 de octubre en el caso de la Escuela de Organización Industrial (EOI) y 13 de noviembre en el caso de ESADE Business & Law School.

    Link web: Sitio web de Red.es.

    Becas Fundación Amancio Ortega

    Dirigido a: Alumnos de cuarto de la ESO de centros educativos españoles interesados en cursar primero de bachillerato en Estados Unidos o Canadá.

    Número de becas: 500.

    Límite de inscripción: 12 de noviembre de 2015.

    Link web: Web del programa de becas de la Fundación Amancio Ortega.

    Becas de prácticas de ADER

    Dirigido a: Empresas con un proyecto sólido de internacionalización interesados en que titulados universitarios realicen prácticas

    Número de becas:

    Límite de inscripción: 27 de octubre de 2015

    Link web: Web de la Agencia de Desarrollo Económico de La Rioja (ADER).

    Becas Fundación Caja Badajoz

    Dirigido a: Empresas interesadas en la contratación de titulados universitarios

    Número de becas: 30.

    Límite de inscripción: 16 de octubre de 2015.

    Link web: Web de la Fundación Caja Badajoz.

    Becas de la Diputación de Ávila

    Dirigido a: Estudiantes universitarios abulenses que cursen estudios en la provincia de Ávila.

    Número de becas: 10

    Límite de inscripción: 3 de noviembre de 2015.

    Link web: Web de la Diputación de Ávila.

    Becas Canigó para prácticas internacionales

    Dirigido a: Titulados universitarios con nacionalidad de algún país miembre de la Unión Europea que hayan vivido en Cataluña como mínimo durante los últimos dos años y que cuenten con un nivel C de catalán.

    Número de becas:

    Límite de inscripción: 4 de noviembre de 2015.

    Link web:  Web de la Generalitat de Catalunya.

    Beca Sprachcaffe

    Dirigido a: Personas mayores de 18 años, residentes en España y/o Lationamérica interesadas en realizar un curso de idiomas en Brighton o Malta.

    Número de becas: 1.

    Límite de inscripción: 31 de octubre de 2015

    Link web: Web de Sprachcaffe.

    Becas de prácticas en Comunicación Castilla y León

    Dirigido a: Titulados en Periodismo, Publicidad, Relaciones Públicas o Comunicación Audiovisual mayores de 18 años que se hayan titulado en una de las universidades de Castilla y León y que esten empadronados o residen en uno de los municipios de esta comunidad autónoma.

    Número de becas: 10.

    Límite de inscripción: 9 de octubre de 2015.

    Link web: Web de la Junta de Castilla y León.

    Becas para estudiantes internacionales de la Universidad Sheffield Hallam

    Dirigido a: Personas de fuera de Reino Unido interesados en estudiar un grado o postgrado de la Universidad Sheffield Hallam y que hayan sido admitidos.

    Número de becas:

    Límite de inscripción: 1 de noviembre de 2015.

    Link web: Web de la Universidad de Sheffield Hallam.

    Becas para prácticas en el New York Times

    Dirigido a: Estudiantes y titulados universitarios en la especialidad de periodismo.

    Número de becas:

    Límite de inscripción: 31 de octubre de 2015.

    Link web: Web de New York Times Company.