Este curso está dentro de la categoría Cursos de Especialización y lo imparte CIDEIH. Con una duración de 18 ects que cursarás de forma On-Line en Español, tiene un precio de 150€ que podrás financiar... no esperes más y Solicita Información Gratis Ahora o Sigue Leyendo
Detalles del Iniciación al Patrimonio como Recurso Didáctico
Introducción
Ofrecer una formación específica y continua a los interesados en la materia, cubrir un vacío formativo cada vez más demandado por los profesionales de las humanidades. Aprender las herramientas y técnicas necesarias para poner en marcha un proyecto de dinamización cultural, diseñar proyectos que contribuyan a la difusión del Patrimonio Cultural a los alumnos y ciudadanos en general. Conocer recursos didácticos a partir de itinerarios diseñados para Ciencias Sociales. Proporcionar al profesorado recursos y materiales que le permitan el diseño y la elaboración de guías didácticas. Fomentar, en la elaboración de las guías didácticas, la interdisciplinariedad entre áreas.
Objetivos
Los destinatarios de este curso pueden ser tanto los profesores de enseñanza secundaria y primaria, monitores socio culturales, agentes de dinamización del patrimonio, gestores culturales, responsables de museos y espacios culturales. Licenciados y estudiantes que deseen tener una formación complementaria y específica en las materias relacionadas con su profesión y que deseen especializarse en el diseño y desarrollo de proyectos culturales especialmente destinados al Patrimonio Histórico.
A quién va dirigido este programa
La metodología es la propia de la enseñanza a distancia, en un entorno virtual a través de la plataforma http://formacion.liceus.com. Dispondrá de un servicio de tutorías por correo electrónico. El alumno dispondrá de un material facilitado por la plataforma virtual, así como dossieres de estudio, guía del curso, bibliografía, recursos y actividades que deberá entregar para evaluar el seguimiento del curso. Dispondrá de un sistema de tutorías por correo electrónico o vía postal, para realizar las dudas, consultas y entregar los ejercicios. Para finalizar el curso y recibir en certificado, deberá entregar un proyecto fin de curso, en el que aplicaránlos conocimientos y habilidades aprendidos en el curso.
Ofrecer una formación específica y continua a los interesados en la materia, cubrir un vacío formativo cada vez más demandado por los profesionales de las humanidades. Aprender las herramientas y técnicas necesarias para poner en marcha un proyecto de dinamización cultural, diseñar proyectos que contribuyan a la difusión del Patrimonio Cultural a los alumnos y ciudadanos en general. Conocer recursos didácticos a partir de itinerarios diseñados para Ciencias Sociales. Proporcionar al profesorado recursos y materiales que le permitan el diseño y la elaboración de guías didácticas. Fomentar, en la elaboración de las guías didácticas, la interdisciplinariedad entre áreas.
Objetivos
Los destinatarios de este curso pueden ser tanto los profesores de enseñanza secundaria y primaria, monitores socio culturales, agentes de dinamización del patrimonio, gestores culturales, responsables de museos y espacios culturales. Licenciados y estudiantes que deseen tener una formación complementaria y específica en las materias relacionadas con su profesión y que deseen especializarse en el diseño y desarrollo de proyectos culturales especialmente destinados al Patrimonio Histórico.
A quién va dirigido este programa
La metodología es la propia de la enseñanza a distancia, en un entorno virtual a través de la plataforma http://formacion.liceus.com. Dispondrá de un servicio de tutorías por correo electrónico. El alumno dispondrá de un material facilitado por la plataforma virtual, así como dossieres de estudio, guía del curso, bibliografía, recursos y actividades que deberá entregar para evaluar el seguimiento del curso. Dispondrá de un sistema de tutorías por correo electrónico o vía postal, para realizar las dudas, consultas y entregar los ejercicios. Para finalizar el curso y recibir en certificado, deberá entregar un proyecto fin de curso, en el que aplicaránlos conocimientos y habilidades aprendidos en el curso.
Módulo 1: Evolución del patrimonio histórico.
1.1 Introducción
1.2 Evolución del concepto de patrimonio histórico
1.3 El patrimonio histórico español
Módulo 2: El patrimonio históricocomo recurso didáctico
2.1 El patrimonio y la educación
2.2 El patrimonio en el aula
2.3 La formación del profesorado
Módulo 3: Los museos y la escuela
3.1 Los museos como espacios dela cultura y del aprendizaje
3.2 Museos y talleres
3.3 El patrimonioy el museocomo espacios de identidad cultural
Módulo 4: Lainterpretación del patrimonio
4.1 Aproximación al concepto de interpretación
4.2 Padres de la interpretación
4.3 Concepto actual de la interpretación
4.4 Proceso de interpretación
Módulo 5: Diseño de guías didácticas e itinerarios
5.1 Tipos de público
5.2 Diseño de guías didácticas
5.3 diseño de itinerarios
Módulo 6: Taller de proyectos y experiencias
6.1 Unidad didáctica y patrimonio
6.2 Casos prácticos de talleres educativos relacionados con el patrimonio
RequsistosNo hay requisitos de acceso
TitulaciónTítulo de Formación Continua de la Universidad de Alcalá
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