Licenciatura en Psicopedagogía (Licenciatura de 2º ciclo)

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Estos estudios proporcionan una formación de alto nivel y rigor académico a través de un itinerario específico dedicado a la innovación educativa por medio de las aplicaciones de las tecnologías de la información y la comunicación en entornos formales y no formales. Mediante el estudio en el Campus Virtual, el estudiante aprende a moverse en un entorno virtual de formación, cuyo conocimiento representa una experiencia personal útil y un valor añadido en el dominio de nuevas herramientas y medios tecnológicos, cada vez más presentes en los diversos ámbitos educativos. La UOC aporta los conocimientos y desarrolla las capacidades analíticas y directivas requeridas en el uso intensivo de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). El estudiante se convierte en un gestor que optimiza estas herramientas y recursos y las domina de manera natural, una competencia que aporta el valor diferencial de las empresas y organizaciones del siglo XXI.

La licenciatura de segundo ciclo en Psicopedagogía tiene como objetivo formar a profesionales expertos en dirigir, asesorar e intervenir tanto en el ámbito del sistema educativo formal como en el entorno educativo no formal por medio de los nuevos perfiles emergentes. La licenciatura de Psicopedagogía de la UOC:

• Ofrecemos unos estudios de alto nivel y rigor académico que garantizarán la adquisición de una base sólida de conocimientos sobre la disciplina.
• Proporcionamos conocimientos básicos sobre procesos de enseñanza y aprendizaje. También ofrecemos la posibilidad de escoger y seguir unos itinerarios de especialización, según los intereses académicos y profesionales y según la formación o la experiencia previa que el profesional tenga en el mundo educativo.
• Ofrecemos los itinerarios de formación de la licenciatura de p sicopedagogía, que abordan las cuestiones más relevantes en el ámbito del sistema educativo formal, como la atención a la diversidad, el currículum, la orientación educativa y la dirección, la gestión y evaluación de centros y programas. Así, el plan de estudios ofrece, además de las que hasta ahora han sido especializaciones propias de la licenciatura de Psicopedagogía, nuevos itinerarios en el ámbito pedagógico en entornos educativos no formales ?orientados a la actividad profesional en servicios sociales y comunitarios, en servicios de ocio, en programas de formación en empresas, proyectos adscritos a organismos internacionales (Unesco, OCDE, etc.) o a organizaciones no gubernamentales?, así como un itinerario específico dedicado a la innovación educativa por medio de las aplicaciones de las tecnologías de la información y la comunicación en entornos formales y no formales.
•  Seguimos el plan de estudios de la titulación de Psicopedagogía, que proporciona una visión global y actualizada de los temas principales "de agenda educativa" en la sociedad del conocimiento: innovación, calidad, interculturalidad, tecnologías de la información y la comunicación, globalización y exclusión, enseñanza no presencial.
• El objetivo de esta titulación de segundo ciclo es formar profesionales expertos en dirigir, asesorar e intervenir en distintos entornos educativos y en sus prácticas desarrollando las capacidades analíticas y

Los estudios de Psicopedagogía están dirigidos a:

• Los profesionales de la enseñanza con responsabilidades en los siguientes ámbitos: atención a la diversidad, currículum, orientación educativa, etc.
• Los maestros y diplomados en Educación social.
• Los profesionales que llevan a cabo su actividad laboral en los distintos ámbitos educativos.
• Las personas que han cursado el primer ciclo de Pedagogía o Psicología y desean complementar su formación en pedagogía o desean enfocarse hacia nuevas actividades educativas.
• Las personas interesadas en todo lo referente al ámbito pedagógico orientado a servicios sociales, servicios de ocio, programas de formación de empresas, proyectos adscritos a organismos internacionales, recursos humanos, etc.

1. Diagnóstico en educación
2. Dificultades de aprendizaje e intervención psicopedagógica
3. Diseño, desarrollo e innovación del currículum
4. Educación especial Intervención psicopedagógica en los trastornos del desarrollo
5. Métodos de investigación en educación
6. Modelos de orientación e intervención psicopedagógica
7. Orientación profesional
8. Prácticum I
9. Prácticum II
10. Psicología de la instrucción

Obligatorias

1. Análisis de casos
2. Desarrollo y aprendizaje durante la edad escolar
3. Evaluación de programas, centros y profesorado
4. Interculturalidad y educación
5. Nuevas tecnologías de la información y la comunicación en educación
6. Políticas educativas, legislación escolar e intervención psicopedagógica

Optativas

1. Dinámica de grupos
2. Entorno social y familiar e intervención psicopedagógica
3. Estrategias de aprendizaje
4. Gestión del conocimiento
5. Inglés I
6. Inglés II
7. Inglés III Intervención psicopedagógica con personas mayores
8. Intervención psicopedagógica sobre problemas de desadaptación social Intervención psicopedagógica e inserción social y profesional
9. Materiales didácticos y curriculares: elaboración, análisis y evaluación
10. Negociación de conflictos I
11. Observación y análisis de las prácticas de educación escolar Psicología comunitaria y bienestar social
12. Psicología social de la enseñanza
13. Psicopedagogía de la lengua oral y de la lengua escrita
14. Psicopedagogía de la educación infantil
15. Psicopedagogía de las matemáticas
16. Recursos humanos I

La licenciatura de Psicopedagogía tiene una duración mínima de dos años académicos distribuidos en cuatro semestres con una carga total de 150 créditos (sin contar los complementos de formación). Se recomienda a las personas que no hayan cursado los correspondientes complementos de formación que espacien los estudios un mínimo de tres años académicos y, por lo tanto, de seis semestres.La UOC aporta los conocimientos y desarrolla las capacidades analíticas y directivas requeridas en el uso intensivo de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). El estudiante se convierte en un gestor que optimiza estas herramientas y recursos y las domina de manera natural, una competencia que aporta el valor diferencial de las empresas y organizaciones del siglo XXI.

Licenciado en Psicopedagogía