Master en Direccion de Recursos Humanos

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En un entorno social y de negocios en constante cambio caracterizado por la globalidad de los mercados, de gran competencia y de cambio acelerado, el área y personal de recursos humanos tiene que desarrollar una triple tarea: retener para la organización la gestión del talento, involucrarlo con el proyecto empresarial y contribuir a su progreso y evolución.

Es imprescindible, por tanto, una formación específica en la gestión del capital humano, que permita una clara orientación de la actividad empresarial hacia la consecución de los objetivos empresariales desde una perspectiva de clara ventaja competitiva. Las personas son el motor del diseño, la implementación y gestión del proyecto empresarial.

CEUP ha contado con un panel de verdaderos expertos profesionales de RRHH de perfil directivo para diseñar de manera minuciosa, un programa que atendiera a recoger las verdaderas necesidades de los departamentos de Recursos Humanos y de sus profesionales.

Basado en un enfoque claramente práctico y humanista, el Master en Recursos Humanos aporta una formación académica de excelencia apoyándose en un programa que dota a los participantes de las habilidades personales y directivas y los instrumentos de trabajo necesarios para conducir con éxito equipos humanos.

1. El Master en Recursos Humanos de CEUP aporta al alumno los las pautas y claves que configuran la dirección y el desarrollo de las personas en las organizaciones. Propone una reflexión amplia sobre la realidad organizativa y ayuda a formular decisiones estratégicas de negocio desde el área de RRHH. Identifica la cultura y diseña procesos de cambio, que permiten la adaptación y la anticipación a los nuevos requerimientos del entorno.

2. El objetivo fundamental del programa consiste en dotar a los asistentes de los conocimientos y las nuevas herramientas para dirigir y realizar una gestión integral de Recursos Humanos que apoye a la estrategia general de la empresa.

3. Desarrollar las competencias demandadas en un profesional de los RR.HH., planificadas y adaptadas dentro del programa a dar cobertura a las necesidades actuales de la empresa del S.XXI.

4. Profundizar en las nuevas funciones y rol del Director de Recursos Humanos. Fidelizar a los trabajadores de la compañía. Desarrollar las competencias estratégicas, personales e interpersonales que les permitan descubrir y consolidar el talento. Identificar las tendencias en el desarrollo de las personas y su aplicación a la organización.

Director del Programa

Doña María Asunción Garrido

Sub.Directora de RRHH  del Grupo de Empresas Caja Sur (división empresas)
Licenciada en Psicología por la Universidad de Cádiz

Coordinador académico

Don Alejandro Pérez

Profesor de la Universidad de Alcalá de Henares de Madrid
Licenciado en Derecho por la Universidad Complutense
Consultor Senior de Empresas (BBVA, Repsol, Telefónica…)

Profesorado adjunto
Doña Cristina Núnez

Directora de RRHH de Grupo Hostelero California
Master en Dirección y Gestión de Recursos Humanos por la Manchester Business School
Licenciada en Psicología Industrial por la UAM

Doña Patricia Estebaranz

Consultor Estratégico de Metanumía
Posgraduado MBA por IE
Licenciado en Derecho por la Universidad Carlos III de Madrid

Don Jaime Ortíz

Consultor Senior de Indalía Sist. De Gestión de RRHH
Master en Dirección de Recursos Humanos por el IDEC
Licenciado en Ciencias Empresariales por la UB

Don Alvaro Redondo

Consultor Senior de Selección y Formación Asimag
Master en Dirección de RRHH por ESIC
Licenciado en Ciencias Políticas y Sociología por la UCM

Doña Marta Garante

Responsable de RRHH de Formadores ITC
Licenciado en Sociología Industrial por la Universidad de Castilla la Mancha

ÁREA DIRECTIVA Y ESTRATEGIA EMPRESARIAL

Dirección Estratégica

Introducción al concepto de dirección estratégica: La dirección estratégica. La ventaja competitiva. La teoría de los recursos y capacidades. El proceso de planificación estratégica. El análisis del macroentorno

 Análisis de la industria: análisis de las fuerzas competitivas de la industria -la cadena de valor de la industria -factores críticos de éxito -el ciclo de vida de la industria -la fragmentación o concentración de una industria

Análisis interno: visión -misión -valores -la cadena de valor. Diagnóstico de la situación: el análisis dafo

Formulación de estrategias competitivas: las estrategias de crecimiento empresarial -estrategias de crecimiento básicas -estrategias de internacionalización -estrategias de integración vertical -las estrategias del océano azul

Habilidades directivas:

La productividad: formas de aumentar la productividad -el factor tiempo -priorización

Reuniones: el pensamiento creativo -el área de trabajo

Comunicación eficaz: la comunicación -estilos de comunicación -la primera impresión en la comunicación

Motivación de equipos: trabajo en grupo -aprender a delegar

Técnicas de negociación: las negociaciones tradicionales -el método -treinta consejos para negociar eficazmente

 Gestión de proyectos

ÁREA LABORAL Y JURÍDICA

El contrato de trabajo

Suspensión del contrato de trabajo: causas de la suspensión (art. 45 e.t.) - excedencias

Extinción del contrato de trabajo: formas de extinción previstas -actuaciones en caso de despido

Relaciones colectivas de trabajo: la representación de los trabajadores en la empresa -el proceso de negociación colectiva

 Relaciones Laborales

Protagonistas en el sistema de relaciones laborales. Antecedentes de las relaciones laborales en España

El contrato de trabajo: la organización productiva como ámbito de las relaciones laborales -modalidades de contratación. Tipos de contrato de trabajo -desgravación fiscal por creación de empleo para trabajadores minusválidos -función de los servicios públicos de empleo en la contratación laboral -las agencias privadas de colocación

El salario: retribuciones no salariales

Normativa legal

Modificación de las condiciones del contrato de trabajo: movilidad funcional (art. 39 e.t.) -modificaciones sustanciales de las condiciones de trabajo (art. 41 e.t.) -movilidad geográfica (art. 40 e.t.) -el convenio colectivo -los conflictos colectivos. La huelga

El seguro de desempleo. El sistema de la seguridad social

La salud laboral y la prevención de riesgos: identificación de los riesgos laborales -evaluación de riesgos -medidas preventivas -obligaciones del empresario -derechos y deberes del trabajador -factores psicosociales del siglo XXI -vigilancia de la salud -conflictos colectivos por temas de salud y seguridad laboral -índices estadísticos de siniestralidad

 ÁREA DE ESTRATÉGICA DE RECURSOS HUMANOS

Gestión de RRHH

Dirección por objetivos: Introducción -Sistema de dirección por objetivos -La misión de los gestores

Evaluación del desempeño: Objetivos del sistema -Entrevista de evaluación de resultados y desempeño -Etapas -Errores más habituales en las evaluaciones de rendimiento

Gestión por competencias: La gestión de competencias en el contexto actual -El marco estratégico -Los recursos humanos del futuro -¿Qué son las competencias? -El proceso de selección por competencias -La selección y las competencias -Aportaciones de la selección por competencias -Diccionario de competencias

 Auditoria de rrhh

Introducción -El proceso de auditoría de recursos humanos -Auditorías de la organización y de la dirección -El modelo de auditoría de recursos humanos -Otras modalidades

La gestión del cambio: Introducción -Descripción -Facilitadores -Evaluación y seguimiento -El nuevo papel estratégico en la dirección de los RRHH

Políticas y Planificación de RRHH

Los recursos humanos en la empresa: la planificación de rrhh -planificación estratégica de recursos humanos

Análisis de puestos de trabajo: guía para el cuestionario de la descripción de puestos - valoración de puestos de trabajo - métodos de valoración de puestos

La selección de personal

Introducción al proceso de selección -el concepto de selección -elementos que intervienen en el proceso de selección -objetivos del proceso de selección. -tipos de selección- condiciones necesarias para realizar la selección -fases del proceso de selección -el responsable del proceso de selección -conclusiones

 El proceso de reclutamiento: definición -fases -fuentes internas de reclutamiento -fuentes externas de reclutamiento -el reclutamiento mixto -la búsqueda de directivos -conclusiones

 Política de retribución y compensación

La individualización de los salarios -retribución basada en el desempeño - motivación y retribución -la compensación total -elementos constitutivos del salario -la retribución diferida: los beneficios de previsión social -planes de compensación flexible -diseño e implantación del sistema retributivo -el salario emocional

 Política de formación y desarrollo

Formación -desarrollo -política de conciliación e igualdad -políticas de bienestar -políticas de igualdad -conclusiones

ÁREA TÉCNICA DE RECURSOS HUMANOS

Gestión del conocimiento

El conocimiento: Definición - La sociedad del conocimiento

El programa de gestión de conocimiento: Objetivos y destinatarios: Capital intelectual e intangible -   Recursos y capacidades -   Actividades básicas -   Medir el capital intelectual

-   Gestión por competencias: Técnicas y herramientas - La entrevista de incidentes críticos - Panel de experto  - Cuestionario de competencia - Perfil de competencias -   Implantación del programa -  Áreas clave -  Barreras frecuentes

 Gestión y Dirección de equipos de trabajo

 Definición de grupo y equipo. La constitución de un equipo: Fases en la creación - Criterios de formación - Equipos de alto rendimiento

La inteligencia emocional: Neurofisiología de las emociones - La conducta socialmente habilidosa - Inteligencia emocional y desarrollo directivo

La cultura grupal: Invariantes culturales - El cambio cultural en la empresa - Las organizaciones perversas

La psicología de los grupos: Los supuestos básicos

La reunión: Pertinencia de la reunión - Reuniones productivas - Desarrollo

La dinámica de grupos: Técnicas de trabajo en equipo

Solución de conflictos: Concepto, significado y tipologías del conflicto - Metodología para la solución de conflictos - Habilidades necesarias para solucionar conflictos

Dirección por objetivos

Condiciones previas para una dirección intencional

Visión -Identificar una necesidad en el mercado- -Identificar una imperfección en el proceso competitivo -Misión -Operativa

La estrategia de la organización: Visión global -  Atributos estratégicos - Contextos de relación comunicativa

-  Mirar hacia dentro: Complejidad-Estabilidad- Funcionamiento

-  Estrategia institucional, corporativa y de negocio

-  La percepción del cambio por parte de la organización

-  Estrategias de comunicación

Objetivos de la dirección intencional

-Definición de objetivo - El público objetivo - Tipología de objetivos - Metodología práctica para la DI por objetivos

Formación de formadores

Panorama actual del modelo formativo. El proceso formativo. Claves de formación: Actitudes - Motivaciones- Expectativas y habilidades- Sistemas de aprendizaje- La evaluación de la formación - El modelo de comunicación

El rol del formador: Valores formativos- Autoridad-Poder

La Innovación es uno de los elementos esenciales de CEUP, que introduce una nueva forma de entender la enseñanza empresarial, a través del uso de las nuevas tecnologías y la integración del blog y los medios sociales en el aprendizaje. Durante los módulos de trabajo estaremos en contacto con los métodos más vanguardistas del mercado que incentivaran y motivaran al alumno al seguimiento continuo del estudio potenciando el trabajo en equipo, la pluralidad de ideas y la participación equitativa en los foros, blogs y comunidades presenciales y virtuales de trabajo.

¿Qué es el campus virtual interactivo del CEUP?

CEUP cuenta con una de las plataformas online de aprendizaje más avanzadas del mercado. El alumno cuenta con herramientas e.learning que ayuda al alumno a progresar en sus estudios de una manera flexible, amena, interactiva y gradual.

¿Cuál es el modelo de aprendizaje?

Plenamente basado en la comunicación pluridireccional en la que interactuan alumnos, dinamizadores, tutores y directores de programa. Una nueva forma de comunicarse en la que la todo gira sobre la participación como forma de favorecer la participación conjunta del conocimiento y aprendizaje continuo.

¿Quiénes me ayudaran a progresar en mis estudios?

A lo largo de tus estudios, no estarás solo, todo lo contrario encontraras secciones en las que podrás hablar con tus compañeros de programa y otros compañeros. Y por supuesto, entrarán en juego los dinamizadores de estudios para apoyarte en el progreso de los diferentes módulos y no abandonar, motivo de fracaso de muchos estudios a distancia de otras instituciones.

La figura del tutor cobra especial importancia, teniendo en cuenta que serán ellos como expertos profesionales en cada una de las materias, los que irán tutorizándote y evaluándote de manera personalizada. Su amplia flexibilidad horaria de Lunes a Viernes mañanas y tardes hace que puedas contar con ellos cuando lo necesites.

¿Con qué herramientas voy a contar?

Como decías anteriormente CEUP cuenta con uno de los campus virtuales más avanzados del sector educativo, esto es así por el uso de herramientas elearning diseñadas y preparadas para un aprendizaje continuo y eminentemente práctico. Foros genéricos y foros especializados, blogs, descargas de temarios, videos empresariales, video conferencias en directo, tutorías online o telefónicas, autoevaluaciones de seguimiento individual… y otros apoyos didácticos son los que te encontraras.

¿De qué tiempo dispongo?

Todos y cada uno de los programas están dirigidos a personas que por su condición profesional o su situación personal necesitan de una flexibilidad de tiempos y horarios. Por ello nuestros programas han sido diseñados minuciosamente por nuestros profesionales con un calendario de tiempos modificables que se adapta en función de la situación personal de cada uno de nuestros alumnos.

La duración media de una programa master es de 12 a 15 meses, pudiendo el alumno tener la posibilidad de paralizar el master de forma temporal, en el caso de no poder continuar durante un periodo determinado de tiempo no superior a 6 meses para causas profesionales o académicas y de 12 meses por causas de fuerza mayor justificables como por ejemplo invalidez física.

¿Cómo es el método de evaluación?

Apostando por una formación totalmente práctica, proponemos en cada uno de los módulos, casos prácticos de empresa que deben ser desarrollados por el alumno y su posterior evaluación del tutor para poder avanzar en el programa académico. Este sistema de evaluación continua garantiza el éxito en el proceso de aprendizaje y asimilización de conceptos que posteriormente deberá aplicar en la realidad empresarial.

¿Dónde puedo estudiar?

Una de las grandes ventajas de la formación online es que el alumno puede estudiar desde cualquier parte del mundo a la hora que desee hacerlo. En la actualidad el Centro Europeo de Posgrado cuenta con estudiantes de más de 30 países de los diferentes continentes.

Todas aquellas personas que deseen realizar un programa de posgrado con CEUP - Centro Europeo de Posgrado, deberán pasar un proceso de admisión. La justificación tiene doble motivo, por un lado la limitación de becas concedidas por la Fundación CEUP y de otra parte la entrada en cada una de las diferentes convocatorias a alumnos con los mayores meritos académicos y/o mejor trayectoria profesional.

Para la buena gestión de los procesos de admisión, CEUP le asignará un orientador académico que le irá asesorando en todo momento de los diferentes tramites de gestión:

Cumplimentar todos los campos de la solicitud de admisión

La solicitud académica le será entregada por mail en donde deberá cumplimentar datos personales, programa, metodología y convocatoria a la que postula.

 1 .Currículum Vitae

Entrega de CV plenamente actualizado donde se pueda constatar toda su formación académica superior y trayectoria profesional.

2. Carta de presentación del alumno e interés por el programa académico

Carta de no más de un folio por una cara en la que el alumno exprese los motivos de por que hace meritos para entrar al programa master de CEUP y los motivos que le llevan a querer estudiarlo.

3. Titulación académica y certificados de estudios

Fotocopia de la titulación académica superior, en caso de no haber finalizado, presentación de certificado de estudios

4. Fotocopia del DNI o Pasaporte

5. Referencias profesionales o académicas

Presentación de un mínimo de dos referencias académicas o profesionales indicando su nombre y apellidos y sus mails y/o teléfonos de contacto. Reservándose CEUP el derecho de llamada para obtener mas referencias del candidato.

6. Documentos extras que desee aportar el postulante

Documentación adicional que el candidato considere valiosa para su aceptación.

7. Entrevista personal con el director académico

Esta entrevista será previa concertación con su orientador académico. Consistirá en una entrevista en la que el interesado nos detalle toda su trayectoria académica, profesional y los motivos de querer hacer el master de posgrado. Contrastando las aspiraciones del candidato con el programa académico escogido.

Una vez la documentación haya sido entregada, el director académico elaborará un informe interno para el comité de admisiones, que será el órgano institucional encargado de admitir o no al interesado. La decisión final de admisión será notificada por el orientador académico que le fue asignado.

Doble titulación de la UAH – Universidad de Alcalá + CEUP – Centro Europeo de Posgrado

CEUP como centro colaborador de la UAH – Universidad de Alcalá de Henares contempla en los programas de doble titulación la expedición del título académico tanto de la Universidad como de la Escuela de Negocios CEUP.

La obtención del Título Master, quedará supeditada a la superación del 100% de las pruebas de evaluación continua que se realizan durante el programa.

Una vez superadas con éxito todas las pruebas de evaluación de cada uno de los módulos del programa académico, el alumno recibirá por parte de ambas instituciones la titulación tanto universitaria como profesional que acredita el haber superado con éxito todas las pruebas académicas de conocimientos propuestas en el mismo.

El alumno recibirá el doble Título de: Master Universitario de Posgrado expedido por UAH – Universidad de Alcalá de Henares y Master Profesional de Posgrado expedido por el CEUP - Centro Europeo de Posgrado. La titulación constará de las firmas de los responsables y máximas autoridades académicas de ambas instituciones. Se reflejará el titulo del programa académico en el que se ha graduado y en el reverso el programa.

Actualmente el título de master tiene el prestigio académico y profesional de la institución y del programa, lo que significa el aval y la garantía, que los conocimientos adquiridos por nuestros graduados, tienen un alto reconocimiento en el mercado laboral.

Para aquellos programas que no posean la doble titulación, será CEUP – Centro Europeo de Postgrado la institución que acredite y expida el titulo una vez superado con éxito el programa académico.

Certificación Oficial de idiomas TOIEC

Todos aquellos alumnos que habiendo finalizado con éxito el programa de Inglés podrán tener acceso al examen TOIEC de reconocimiento empresarial a nivel internacional.

El TOIEC es un certificado altamente valorado por multinacionales americanas y europeas para la entrada en sus organizaciones empresariales.

- Siglas: MDRH

- Año de I promoción: 2005

- Promoción actual: X

- Nº de graduados hasta 2010: 1325

- Nº de horas lectivas: 1050 horas

- Créditos ECTS: 60

- Precio Oficial: 3700€

- Acceso a beca: 50%