Curso de Técnico en Planificación de la Formación, Gestión de Subvenciones y e-learning
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Detalles del Curso de Técnico en Planificación de la Formación, Gestión de Subvenciones y e-learning
El curso que a continuación presentamos proporciona al alumno el desarrollo de habilidades prácticas que facilitan, en gran medida, las competencias requeridas para su incorporación al mercado laboral. Los principales objetivos son: conocer las características de la Función Formación, desarrollar la Función Formación desde el Análisis de Necesidades Formativas hasta la Evaluación de la Acción, identificar los aspectos pedagógicos relacionados con la Calidad Formativa, dominar las herramientas necesarias para la solicitud de Subvenciones, realizar correctamente la justificación de Planes de Formación, adquirir un marco de referencia legal, conocer el paradigma pedagógico que acompaña al e- learning, diferenciar los términos que componen la formación a distancia y planificar, desarrollar e implementar una acción de e- learning.
A quién va dirigido este programa
El curso está dirigido a estudiantes de último año de carrera y licenciados en Pedagogía, Psicopedagogía, Psicología, Derecho, Relaciones Laborales, Ciencias del Trabajo, Sociología, Ciencias Políticas, Empresariales, Económicas y Profesionales del Sector que desean ampliar conocimientos.
El temario está formado por:
MÓDULO 1: Planificación de la Formación
- La Función Formación en las Organizaciones
- La Formación como instrumento que optimiza los Recursos Humanos
- Características de la Formación en la actualidad
- La Función Formación en clave de Procesos
- Aspectos Pedagógicos de la Función Formativa
Módulo 2: Gestión de Subvenciones
- Formación Ocupacional
- Ministerio de Fomento
- Leonardo da Vinci
- Formación Continua
Módulo 3: e- Learning
- E - Learning
Material
El alumno recibirá un completo Manual con toda la documentación necesaria.
Metodología
EVALUACIÓN
Para el desarrollo de habilidades prácticas, a lo largo del curso se plantean una serie de casos que el alumno debe realizar y remitir, ya sea por correo postal o bien por correo electrónico, a sus tutores. Estos elaboran un informe evaluativo con los resultados obtenidos.
METODOLOGÍA
Nuestro principal objetivo es el desarrollo de las habilidades prácticas de nuestros alumnos, por ello consideramos fundamental la utilización de una metodología que potencie la participación y la creatividad de los mismos. Esto sugiere la realización de diferentes casos prácticos sustentados en una base teórica moderada. La correcta y eficaz contextualización de las actividades propuestas
