Curso Técnico en Dirección y Gestión de Personal - Blended Learning

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Introducción
El Programa “Blended Learning”  va dirigido a aquellos alumnos que pretendan disfrutar de las ventajas que ofrece la formación presencial, pero por problemas de tiempo o financieros , no puedan acceder a los mismos. El Blended Learning supone una verdadera alternativa a la formación tradicional y totalmente distinta a la semipresencial (metodología basada en simples clases de apoyo). Por un precio realmente competitivo, el alumno dispone de la posibilidad de realizar cómodamente su formación a distancia, con la ayuda personalizada de todo un equipo de tutores y al mismo tiempo llevar a cabo las sesiones de trabajo en grupo necesarias, para adquirir la visión práctica que requiere el programa. Otra de las ventajas que presenta esta modalidad de formación, es la posibilidad de poder incorporarse en cualquier momento del año, sin las rigideces que suponen las convocatorias cerradas.

El programa está formado por:

Gestión y Dirección Integrada de Personal

Cultura de Empresa
1.- ¿Qué entendemos por cultura de empresa?
2.- Clasificaciones de la cultura organizacional
3.- Características primarias de la cultura organizacional
4.- Funciones de la Cultura de Empresa
5.- Factores Internos y Externos de causa y manifestación de la cultura de la empresa
6.- Mantenimiento de la Cultura Organizacional
7.- Cultura y Cambio organizacional

Motivación
1.- Evolución teórica de la Motivación
2.- Aproximación conceptual sobre la Motivación
3.- Teorías sobre la Motivación
4.- Motivación y Conducta
5.- Tipos de Motivación
6.- El Ciclo Motivacional
7.- Diferencias entre Motivación y Satisfacción
8.- Técnicas de Motivación
9.- De la Motivación a la Satisfacción Laboral
10- Motivación y Rendimiento

Clima Laboral
1.- Evolución Conceptual sobre Clima Laboral
2.- Concepto de Clima Organizacional
3.- Tipos de Enfoques
4.- Dimensiones del Clima Organizacional
5.- Diagnostico o estudio preliminar sobre el Clima Laboral
6.- Muestra y Población a Evaluar
7.- Ejemplo de Cuestionario de Clima Laboral

Liderazgo
1.- Concepto de liderazgo
2.- Características del líder
3.- Características complementarias del líder
4.- El antilíder
5.- El líder carismático
6.- Líder laissez - faire
7.- Líder paternalista
8.- Líder autocrático
9.- Líder democrático

Gestión del Cambio
1.- Introducción
2.- ¿Cómo gerenciar el Cambio Organizacional?
3.- Marco teórico del cambio organizacional
4.- El Desarrollo Organizacional

Outplacement
1.- Introducción
2.- Los programas de Outplacement
3.- Prefase del proceso de Outplacement
4.- Proceso del programa de Outplacement
5.- Actualidad en el Outplacement

Outsourcing
1.- Introducción
2.- Historia del Outsourcing
3.- ¿Qué es el Outsourcing? Definiciones y consideraciones
4.- ¿Por qué utilizar Outsourcing?. Ventajas y desventajas
5.- Aspectos legales del Outsourcing.
6.- Áreas de la empresa que pueden y que no pueden pasar a Outsourcing
7.- Puesta en marcha de un proyecto de Outsourcing

Coaching
1.- Referencias básicas de su desarrollo
2.- ¿Para qué sirve el Coaching?
3.- Desarrollo y elementos de las sesiones de coaching efectivas
4.- El modelo GROW de Coaching

Mentoring
1.- Introducción
2.- ¿Por qué el mentoring es diferente?
3.- Tipos de Mentoring
4.- Utilidad del Mentoring
5.- Los implicados en un programa de Mentoring
6.- Factores que determinan las relaciones de Mentoring exitosas. Procesos y Fases

Negociación
1.- Introducción
2.- ¿Qué es una negociación?
3.- Condiciones básicas para que haya negociación
4.- Alternativas a la negociación
5.- Conceptos importantes
6.- Situaciones y tipos de negociación
7.- Fases de la negociación
8.- Principios fundamentales al negociar
9.- Algunas estrategias y tácticas de negociación
10.- El negociador
11.- Errores más frecuentes al negociar

MetodologíaMETODOLOGIA

• Asesoramiento por parte de la Dirección Académica , sobre los plazos estimados de estudio y trabajo que requiere cada módulo de los que conforman el programa.
• El alumno recibirá de forma progresiva, la documentación teórica y los casos prácticos previstos para la preparación de cada módulo.
• El alumno contará en todo momento con el apoyo de su Equipo de Tutores.
• El formato de las clases presenciales, presentará un contenido cerrado y eminentemente práctico. Durante las clases presenciales se llevarán a cabo actividades del tipo:
• Presentaciones de casos reales de la actualidad , que sirvan de referencia sobre la teoría analizada.
• Realización de casos prácticos , en los cuales el alumno pueda aplicar los conocimientos y habilidades adquiridas a lo largo del programa.
• Participación en diversas dinámicas grupales o ejercicios de simulación .
• Explicaciones por parte del formador de contenidos específicos del programa que por su complejidad manifiesta así lo requieran
• Exposición y valoración de trabajos , preparados previamente por el alumno

EVALUACIÓN
Los alumnos de la metodología Blended, para poder obtener su título, deberán cursar de forma completa todos y cada uno de los módulos que conforman el programa y así mismo realizar y superar los caso prácticos previstos en cada módulo.
La nota final obtenida y que se reflejará en el Título, será la media aritmética de la suma obtenida con la calificación de cada uno de los módulos, a la cual se sumará la calificación media obtenida por el alumno durante la realización de las clases presenciales y que puntuará como un módulo más.
Para poder obtener el título de master es necesario asistir a las sesiones prácticas. Los alumnos que no alcancen el nivel de asistencia previsto, deberán realizar, una vez entregados todos los casos prácticos de cada módulo, un Caso Práctico Global para poder obtener el título.

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