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Máster en Musicoterapiafavoritos

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IL3-Universitat de Barcelona
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El modelo IL3 aporta un enfoque abierto, pluridisciplinar e innovador. Ponemos al alcance de todos una formación amplia y de calidad, buscando siempre el equilibrio entre la rigurosidad de los contenidos, la máxima capacidad de elección y el soporte constante a todos nuestros alumnos y clientes. El modelo IL3 es un modelo fundamentado en el compromiso, en la confianza y en la evolución constante.

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Este curso está dentro de la categoría Masters Profesionales y lo imparte IL3-Universitat de Barcelona. Con una duración de 600 horas que cursarás de Forma Presencial en Barcelona en Español, tiene un precio de 5.400€ ... no esperes más y Solicita Información Gratis Ahora o Sigue Leyendo

Detalles del Máster en Musicoterapia

Introducción

Master reconocido por ECARTE (European Consortium for the Arts Therapies Education) y miembro de la European Music Therapy Confederation.
La musicoterapia es una disciplina que utiliza la música para lograr finalidades terapéuticas. Medicina y música serán pues el eje central de este máster que pretende ofrecer un programa completo teórico y práctico.
La musicoterapia forma parte de las terapias creativas juntamente con la danzaterapia, el arte-terapia y el psicodrama, y se ha convertido en una de las carreras con más futuro de este siglo. Actualmente no existe en España la carrera de Musicoterapia (a diferencia de otros países como pueden ser los EUA, Alemania, Inglaterra) y es por ello, que el Máster de Musicoterapia trata de suplir esta carencia.



Objetivos
- Obtener una formación sólida tanto musical como psicológica fundamental en la musicoterapia
- Proporcionar los recursos necesarios para llevar a cabo un proceso  musicoterapéutico
- Adquirir habilidades psicoterapéuticas y musicales básicas y específicas en musicoterapia a través de la práctica clínica
- Personalizar el seguimiento de los alumnos, impulsando a elaborar proyectos con entidades públicas y privada encaminadas a la promoción, formación y prevención.
- Abrirse al mundo laboral a través del contacto universidad-empresa.
- Fomentar el contacto con otras entidades del extranjero.


A quién va dirigido este programa
Licenciados o Diplomados universitarios, relacionados con el ámbito de la salud, social y de la educación, con conocimientos musicales.
Titulados superiores de Música en conservatorios y escuelas superiores en cualquiera de sus especialidades.
ÁREA 1. Musicoterapia
1.1. Aproximación histórica a la musicoterapia
1.2. Modelos de trabajo en musicoterapia (infantil y adultos)
1.3. El marco musicoterapéutico I: La definición del contexto de interacción
1.4. El marco musicoterapéutico II: Organización

ÁREA 2. Música en musicoterapia
2.1. La voz como medio terapéutico
2.2. Ritmo y percusión
2.3. Guitarra
2.4. Conjunto instrumental (aplicado a terapia musical)
2.5. Piano e improvisación (método Nordoff-Robbins)
2.6. Antropología y música
2.7. Pedagogía musical (Dalcroze, Orff y Willems)
2.8. Armonía y composición
2.9. Canto coral aplicado a grupos terapéuticos

ÁREA 3. Psicología en musicoterapia
3.1. Psicología de la música
3.2. Psicopatología en la infancia y juventud
3.3. Psicología evolutiva
3.4. Procesos grupales en musicoterapia (Self-experience)
3.5. Psicopatología general
3.6. Introducción a las psicoterapias
3.7. Psicoterapia breve y centrada en soluciones

ÁREA 4. Medicina y rehabilitación
4.1. Medicina física
4.2. Procesos neuropsicológicos: funcionamiento normal y patológico
4.3. Metodologías de musicoterapia en rehabilitación

ÁREA 5. Musicoterapia aplicada infantil
5.1. Musicoterapia en discapacidad física (espina bífida, distrofia muscular)
5.2. Musicoterapia en discapacidad sensorial
5.3. Musicoterapia en neonatología
5.4. Musicoterapia en educación especial
5.5. Musicoterapia en trastornos neurológicos (epilepsia, parálisis cerebral)
5.6. Musicoterapia en trastornos emocionales y de conducta
5.7. Musicoterapia en autismo
5.8. Musicoterapia en síndrome de Williams
5.9. Musicoterapia en integración social

ÁREA 6. Musicoterapia aplicada a adultos
6.1. Musicoterapia en trastornos del estado de ánimo (depresión, ansiedad)
6.2. Musicoterapia en esquizofrenia
6.3. Musicoterapia en rehabilitación física
6.4. Musicoterapia en trastornos en personas mayores
6.5. Musicoterapia en centros penitenciarios
6.6. Musicoterapia en oncología
6.7. Musicoterapia en enfermos terminales
6.8. Musicoterapia en el área social

ÁREA 7. Otras terapias creativas para la atención a la diversidad
7.1. Danzaterapia y música
7.2. Arte-terapia y música
7.3. Psicodrama y música
7.4. Recursos psicocorporales aplicados a la musicoterapia

ÁREA 8. Innovación e investigación en musicoterapia
8.1. Recursos tecnológicos
8.2. Desarrollo de proyectos de innovación. Diseños de investigación cualitativa y cuantitativa en musicoterapia

ÁREA 9. Prácticas y proyecto
9.1. Primer curso: prácticas clínicas de observación
9.2. Segundo curso: prácticas clínicas curriculares

Se realizará un proyecto de musicoterapia durante el periodo de prácticas, que permite al alumno ponerse a prueba fuera del marco de referencia de los seminarios presenciales, y tratar de desarrollar un trabajo profesional supervisado por otro profesional.

Centros colaboradores para atender a los alumnos en prácticas:
Hospital General Catalunya (Psiquiatría), Hospital Sant Joan de Déu (Oncología, Pediatría, Traumatología), Hospital Parc Taulí (Neonatología), Hospital Sant Joan de Déu (Salud Mental), Residencias Mundet Diputación de Barcelona, Fundació Pere Relats (Geriatría), Residencia Sant Josep, Associació Esclerosis Múltiple Baix Llobregat, Associació Fibromialgia Gavà, Associació Catalana Parkinson Barcelona, Cuidem la Memòria (Alzheimer), Institut Català Musicoteràpia (Infantil), Cre-Art Sants (Centro de Recursos educativos para niños y adultos con o sin discapacidades), Centre Psicològic Anna Garí (Infantil), Centre Pedralbes (Educación Especial), Fundación Taiga (Educación Especial), Fundación ESMEN (Educación Especial y Taller Ocupacional), ONG Art Solidari (Atención para la integración), Obra Social Caixa Catalunya (Casals Sant Jordi), Institut per a la Promoció i la Salut Social (IPSS),  Associació Catalana d’Estímul Depressiu, Fundació Ave Maria de Sitges, Fundació Amat de Terrassa (Taller Ocupacional), Escola Casa Nostra.
También existe la posibilidad de desarrollar un programa de intervención musicoterapéutica dentro del mismo lugar de trabajo.

ÁREA 10. Supervisión y tutorización
La supervisión y tutorización es una herramienta muy útil en el proceso de formación del musicoterapeuta. Consiste en un conjunto de acciones realizadas con ayuda de un tutor-supervisor y dirigidas a situar al futuro musicoterapeuta ante diferentes aspectos: aprender a situarse ante él mismo, otros profesionales, supervisar casos


Titulación

Máster en Musicoterapia por el IL3-UB.

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