Curso de Mediación Intercultural en el Ámbito Escolar

Tweet

• Realizar un acercamiento a la realidad de la diversidad cultural en el contexto escolar.
• Describir los conceptos claves que intervienen en los procesos de mediación.
• Presentar la realidad el conflicto y de su resolución en el ámbito escolar por motivos cultural.
• Describir la realidad de la mediación intercultural en el ámbito escolar y su carácter procesal.
• Presentar la figura del mediador y sus competencias.

España es ya un país de inmigración, y seguirá siéndolo en el futuro. Basta con pasear por las calles de nuestras ciudades para constatar cómo la geografía humana está cambiando profundamente.

Este nuevo escenario social evidencia que el desafío intercultural constituye una exigencia para la ciudadanía de comienzos del siglo XXI. Pero esta exigencia es vivida y experimentada por cada individuo particular a partir de los contextos existenciales en los que se encuentre inmerso (culturales, lingüísticos, de clase), y que constituye un elemento de identificación y de diferenciación con el otro.

Es por esto que se hace imprescindible que el mediador conozca esta nueva realidad, pues a través de este conocimiento, podrá conseguir una mayor efectividad en la mediación en el ámbito escolar.

Maestros y Maestras, Profesores de Secundaria Obligatoria y Ciclos Formativos, Equipos Directivos, Departamentos de Orientación Educativa. Estudiantes de Magisterio, Pedagogía, Psicopedagogía, Psicología. Opositores

TEMA 1. ESPAÑA: PAIS DE ENCUENTRO DE CULTURAS.

1. La voz de la experiencia: el CEIP Las Lomas de Almería.
2. La situación actual.
3. El colectivo gitano.
4. La escuela, encuentro de culturas.
5. El desafío...

TEMA 2. ACERCAMIENTO A LA REALIDAD SOCIAL DEL INMIGRANTE.

1. El contexto de la llegada.
2. Riesgos de la exclusión social.

TEMA 3. CONCEPTOS CLAVE.

1. El fenómeno migratorio.
2. Concepto de etnia.
3. Multiculturalidad e interculturalidad.

TEMA 4. EL CONFLICTO INTERCULTURAL EN EL ÁMBITO ESCOLAR.

1. El conflicto.
2. Importancia del conflicto.
3. La conflictología.
4. Conflictos frente a violencia.
5. Prevención de los conflictos.
6. El conflicto sociocultural.
7. El conflicto en el ámbito escolar.

TEMA 5. LA RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS.

1. Introducción.
2. Actitudes ante el conflicto.
3. Estilo de resolución de conflictos.
4. El lenguaje.

TEMA 6. LA MEDIACIÓN INTERCULTURAL EN EL ÁMBITO ESCOLAR.

1. La mediación.
2. La mediación intercultural.
3. La mediación comunitaria.
4. El proceso de la mediación.

TEMA 7. LA FIGURA DEL MEDIADOR.

1. La figura del mediador.
2. Funciones del mediador.
3. Competencias profesionales del mediador.
4. Código de conducta mediadora.

Entre el material entregado en este curso se adjunta un documento llamado Guía del Alumno dónde aparece un horario de tutorías telefónicas y una dirección de e-mail dónde podrá enviar sus consultas, dudas y ejercicios.

Los materiales son de tipo monográfico, de sencilla lectura y de carácter eminentemente práctico. La metodología a seguir se basa en ir leyendo el manual teórico así como ir visionando las distintas lecciones que presenta el CDROM Multimedia, a la vez que se responden las distintas cuestiones y ejercicios que se incluyen dentro del cuaderno de evaluación.

Para su evaluación, el alumno/a deberá hacernos llegar en el sobre de franqueo en destino, dicho cuaderno de evaluación. La titulación será remitida al alumno/a por correo, una vez se haya comprobado el nivel de satisfacción previsto (60% de total de las respuestas).

Titulación avalada por el Instituto Europeo de Estudios Empresariales

El curso ofrece un acercamiento a la realidad de la mediación intercultural en el ámbito escolar y la importancia de la figura del mediador de cara a la prevención y resolución de conflictos.