Titulación Final: Título propio de la Universitat de Barcelona
El programa se propone capacitar a los participantes para identificar y diagnosticar necesidades de formación en el marco de la estrategia organizativa y de la política de desarrollo de recursos humanos; diseñar respuestas formativas eficaces, explotando adecuadamente las posibilidades de las diferentes modalidades, metodologías, técnicas y recursos didácticos y tecnológicos; desarrollar y aplicar sistemas y procesos de evaluación de la calidad que permiten conocer y controlar las aportaciones reales de la formación, y planificar y gestionar el conjunto de acciones formativas, combinando criterios de calidad técnica y racionalidad económica.
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Resumen del programa del Postgrado en Gestión de la Formación Continua en las Organizaciones:
PROYECTO DE INTEGRACIÓNPretende una aplicación integrada de los conocimientos y consiste en la realización por grupos de un proyecto que suponga una mejora para la organización cliente. Tanto puede tratarse de una aplicación de carácter global -revisión del subsistema de la formación- como de una aplicación específica o parcial (por ejemplo, el diseño de un sistema de evaluación del impacto de la formación). Los proyectos serán presentados y debatidos.Cada grupo contará, para la elaboración del proyecto, con la colaboración de un tutor que facilite el marco del tema elegido y la correcta realización del mismo. MÓDULO 1: EL MARCO DE LA FORMACIÓN CONTINUA EN LAS ORGANIZACIONES 1.1 De las estrategias de la empresa al plan de formación1.2 La formación continua: su papel instrumental en la estrategia de la organización MÓDULO 2: PLANIFICACIÓN DE LA FORMACIÓN CONTINUA2.1. Introducción a la planificación de la formación2.2. Análisis de necesidades de la formación2.3. Recursos, obstáculos, logística y pliego de condiciones en la formación2.4. Modalidades formativas2.5. Estrategias metodológicas formativas MÓDULO 3: DISEÑO DE ACCIONES FORMATIVAS 3.1. Concreción de la demanda3.2. Posibilidades de intervención. La formación personalizada y tutelada3.3. Formación presencial 3.4. Formación a distancia MÓDULO 4: NUEVAS TECNOLOGÍAS Y FORMACIÓN 4.1. Programas multimedia para aprender de modo autónomo 4.2. Internet: el acceso a la información4.3. Correo electrónico y tutoría electrónica4.4. Trabajo colaborativo a distancia4.5. Prácticas y uso de laboratorios4.6. Evaluación potenciada por la tecnología4.7. Desarrollo de materiales multimedia MÓDULO 5: ORGANIZACIÓN Y GESTIÓN DE LA FORMACIÓN5.1. Ubicación del departamento de formación en las organizaciones. Posibles papeles de los agentes de formación de personal en la organización5.2. Criterios de planificación y gestión de la formación5.3. Indicadores de seguimiento y gestión 5.4. Comunicación en la formación5.5. Aspectos críticos para una gestión estratégica5.6. Retos que plantea el entorno actual a la función de la formación MÓDULO 6: EVALUACIÓN: CLAVES Y TÉCNICAS PARA ASEGURAR LA CALIDAD DE LA FORMACIÓN6.1. Introducción a la evaluación en la formación continuada6.2. La evaluación de los resultados de la formación6.3. La auditoría de la formación en las organizaciones6.4. La evaluación de la calidad de la formación6.5. Diseño de instrumentos y análisis estadístico en la evaluación de la formación MÓDULO 7: GESTIÓN ECONÓMICA DE LA FORMACIÓN7.1. Bases contables para la actividad de la formación 7.2. Retorno de la inversión en formación7.3. El cuadro de mando del departamento de formación
Ayuda en Acción: Cada vez que solicites información estas ayudando al desarrollo de la educación en Latinoamerica. [ver más... >>]
Confianza on-line: Nos tomamos muy en serio tus datos personales y garantizamos su confidencialidad, por eso estamos adheridos a este proyecto. [ver más... >>]
