Objetivos:
Al final del curso el alumno/a será capaz de expresarse de manera fluida tanto oralmente como por escrito, en situaciones y contextos de la vida real.
Temario:
El programa está formado por:
Contenido Funcional
- Saludos y presentaciones
- Hacer y contestar llamadas telefónicas.
- Dar información personal: nombre, origen, nacionalidad, residencia, edad, profesión.
- Descripción e identificación de personas, gente, lugares, cosas, acciones y rutinas.
- Expresar agradecimiento, disculpas, certeza.
- Invitar, aceptar y rechazar invitaciones.
- Pedir y dar permiso.
- Deletrear y contar.
- Pedir opinión. Mostrar acuerdo y desacuerdo. Pedir y dar razones.
- Expresión de lo que gusta y no. Preferencias.
- Pedir y dar indicaciones.
- Hacer comparaciones. Parecidos y semejanzas.
- Hacer y responder a ofrecimientos y peticiones.
- Dar instrucciones, dar consejos. Sugerir.
- Hablar sobre el pasado.
- Hablar de planes: secuenciar, narrar.
- Prestar y pedir prestado.
- Hablar de habilidades presentes y pasadas.
- Hablar de rutinas, acciones, estados temporales
- Expresar propósitos. Protestar.
- Transmitir lo dicho por otros.
Contenido Fonético - El alfabeto fonético internacional.
- Representación gráfica de fonemas y sonidos: correspondencias más frecuentes entre fonemas y sonidos.
- Distinción entre vocales largas y breves.
- Distinción entre consonantes sonoras y sordas.
- Pronunciación del morfema de plural, tercera persona del presente y genitivo sajón: pasado regular de los verbos.
- Unión con vocales iniciales. Letras mudas.
- Acentuación de palabras aisladas y frases.
- Pautas básicas de entonación referentes a distintos tipos de oraciones (declarativas, interrogativas y exclamativas).
Contenido Léxico - País, nacionalidad, lengua.
- Números: cardinales, ordinales, telefónicos, edades, precios?
- El calendario: fechas, días, meses, partes del día, hora, expresiones de tiempo.
- La familia: relaciones familiares.
- Empleo: trabajos, actividades laborales?
- Colores básicos.
- Ropa.
- Ocio: aficiones, actividades lúdicas y recreativas, intereses personales.
- El cuerpo humano: partes del cuerpo y descripciones físicas básicas.
- Objetos de uso común.
- La casa y los muebles.
- Salud: dolencias simples, síntomas, la farmacia.
- La casa y los muebles.
- El tiempo atmosférico.
- Actividades y rutinas diarias, en casa y en el trabajo.
- Comida y bebida: platos típicos, hábitos dietéticos, recetas, menús, locales de comida y bebidas.
- Compras: lugares, precios, tallas, pesos, medidas. Formas de pago. Reclamaciones.
- Restaurantes.
- Viajes y vacaciones. Transporte público y privado. Billetes, precios y horarios.
- Indicaciones para llegar a un lugar.
- Lugares de la ciudad.
- Bienes y servicios: hospitales, la policía, correos.
- Deportes.
- Animales.
- Educación: estudios, asignaturas, tipos de centros.
- Medioambiente.
- Ampliación de adjetivos.
- Phrasal verbs.
Contenido Gramatical - Sustantivo: Número y género, Comunes y propios. Contables e incontables. Caso posesivo.
- Determinantes:
- Artículos determinados e indeterminados. Uso y omisión. Formas preposicionales sin artículo.
- Demostrativos (adjetivos y pronombres)
- Posesivos (adjetivos y pronombres).
- Cuantificadores definidos (números) e indefinidos
- (some, any, much, many, a lot, a little, a few)
- Adjetivos:
- Formas: invariabilidad.
- Posición de los adjetivos dentro de la frase.
- Función: predicativa y atributiva.
- Grado positivo, comparativo y superlativo.
- Pronombres:
- Personales, Posesivos, Interrogativos, Indefinido
- Adverbios:
- Modo, Lugar, Frecuencia, Forma y Posición.
- Verbos
- Copulativo: To Be
- Existencial: there is/are/was/were.
- Verbos léxicos regulares e irregulares.
- Auxiliares: operador do ; have + participio pasado; be + forma ?ing .
- -ing activities (like + -ing, go + -ing)
- Infinitivo de finalidad.
- Uso del imperativo a nivel elemental.
- Gerundio.
- Tiempos verbales: simple present, present continuous, present perfect (iniciación), simple past, simple future, imperative.
- Modales: can, could, must, have to, will, would.
- Oración simple: Oraciones afirmativas y negativas con be , there + be , verbos léxicos, auxiliar + verbo.
- Interrogativas: yes/no questions, Respuestas breves.
- Oración compleja: coordinación.
- Subordinadas causales básicas (because).
- Temporales básicas (when, before, etc).
- Preposiciones: Tiempo y Lugar.
Dirigido a:
El curso está dirigido a personas que quieran comenzar con el aprendizaje del idioma Inglés, o a personas con un nivel de conocimientos básicos.
Metodología:
Está compuesto por un grupo de lecciones, prácticas y ejercicios que el alumno/a va siguiendo de forma personalizada y a su propio ritmo, dependiendo de su interés y disponibilidad horaria. Los horarios de clases son muy flexibles (mañanas, tardes o sábados), por lo que el estudiante siempre podrá encontrar tiempo para acudir a clases.
Los ejercicios incluyen gramática, lectura y pronunciación y su cobertura es lo suficientemente amplia como para aprender el temario totalmente.
Este curso dota al alumno/a con los conocimien-tos necesarios para presentarse al Examen Oficial del Primer y Segundo Curso de la ESCUELA OFICIAL DE IDIOMAS.
También prepara al estudiante para presentarse al Examen KET (Key English Test) de la UNIVERSIDAD DE CAMBRIDGE , equivalente al Nivel A2 del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas del Consejo de Europa.
Características:
- 150 horas , distribuidas por ejemplo en:
- 2½ meses (15 hr de clases por semana)
- 4 meses (9 hr. de clases a la semana)
- 6 meses (6 hrs. de clases a la semana)
- El curso incluye todos los materiales didácticos necesarios, incluyendo 6 libros (valorados en más de 200 euros).
- Finalizado el curso, el alumno/a recibe un Diploma acreditativo y un Certificado de Estudios con la descripción del temario y su duración.
- Además, y previo examen, el alumno/a podrá obtener las certificaciones oficia-les ya indicadas.
