Detección y priorización de necesidades, conversión de las necesidades en objetivos operativos, desarrollo, implantación y seguimiento del plan, determinación del presupuesto del plan, evaluación de la eficacia y eficiencia del plan, acciones de comunicación, previsión de dificultades y acciones correctoras?
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Resumen del programa del Seminario en Cómo Detectar Necesidades y Elaborar el Plan de Formación:
El programa del curso está formado por:
1. LA FUNCIÓN DE FORMACIÓN EN LA GESTIÓN DE RECURSOS HUMANOS. LA FORMACIÓN COMO PROCESO.
Caso práctico: Detección de Áreas de mejora y definición de necesidades estratégicas.
2. LA DEFINICIÓN DE LAS EXIGENCIAS Y NECESIDADES DE FORMACIÓN.
La definición de las exigencias de formación: el manual de funciones y la elaboración de perfiles de exigencias.
La definición de las necesidades de formación: definición de necesidades estratégicas y necesidades inmediatas. Problemas en la determinación de las necesidades de formación.
Técnicas e instrumentos para detectar las necesidades de formación.
Caso práctico: Definición de necesidades estratégicas e inmediatas de formación.
3. LA DEFINICIÓN DE LOS OBJETIVOS DE FORMACIÓN.
Determinación de los objetivos de aprendizaje.
Definición de los objetivos operativos.
4. LA ELABORACIÓN DEL PLAN DE FORMACIÓN.
Reagrupar las necesidades de formación.
Criterios de agrupación de las necesidades de formación: por áreas de contenido, por grupos profesionales, por áreas de actividad.
Definir las acciones de formación.
Definición de objetivos de aprendizaje y operativos.
Selección y organización de contenidos.
Elección de estrategias didácticas.
Determinar la modalidad de la formación: presencial, a distancia y/o semipresencial.
Elaboración del cronograma y elección de los sistemas y criterios de evaluación.
Determinar el número de asistentes.
Determinar la solución formativa: interna o externa.
Establecer las fechas de realización de los cursos y seminarios.
Definir las localizaciones geográficas.
Decidir locales y medios.
Logística.
Determinar los sistemas de evaluación.
La evaluación inmediata.
La evaluación de la eficacia.
La evaluación de la eficiencia.
Determinar los formadores: ventajas e inconvenientes de los formadores internos y externos.
Elaboración del presupuesto de formación.
Tipos de presupuestos en formación.
Los costes de una acción formativa: costes directos, indirectos, de estructura y totales.
Caso práctico: Elaboración de un Plan de Formación aplicado a la empresa.
Qué voy a aprender con Seminario en Cómo Detectar Necesidades y Elaborar el Plan de Formación:
Conocer la importancia de concebir a la formación como un proceso continuo.
Definir y detectar las necesidades formativas inmediatas y necesidades estratégicas de la organización, utilizando las fuentes y los medios más adecuados en función de las características de organización.
Diseñar instrumentos para la determinación de las necesidades formativas en la empresa.
Definir los objetivos ?operativos? en función de las necesidades detectadas.
Agrupar y priorizar las necesidades formativas.
Elaborar el plan de formación en función de las necesidades estratégicas e inmediatas detectadas.
Determinar los elementos clave de las acciones formativas que componen el plan de formación: objetivos, contenidos, estrategias didácticas, recursos y sistemas de evaluación.
Establecer el cronograma y las acciones de seguimiento y control del plan de formación.
Conocer el presupuesto de formación en función del tipo de costes imputable al mismo.
Determinar los sistemas de evaluación de la eficacia y eficiencia aplicables a las acciones formativas en el plan.
Conocer los medios y técnicas adecuados para la comunicación del plan de formación y sus resultados.
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