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Con este curso se pretende dar una visión completa y detallada de los diferentes aspectos que conforman las Operaciones Financieras, con el fin de poner al alcance del profesional o del estudiante los conocimientos que precisan en esta área, tanto desde el punto de vista teórico como práctico.
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El responsable del curso recibe esta solicitud y tus preguntas. Te responderá inmediatamente y te enviará el folleto del curso
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Resumen del programa del Curso Superior en Gestión Financiera y Banca:
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El Programa está formado por:
1. Capitalización simple.
2. Capitalización compuesta. Rentas.
3. Préstamos. Empréstitos. Valores mobiliarios.
4. Análisis de inversiones.
5. Productos de activo y pasivo de las entidades de crédito.
6. Transparencia de operaciones y protección de la clientela.
Material didáctico
Unidades didácticas. Se entregan 2 carpetas de hojas intercambiables que incluyen tanto teoría como multitud de ejemplos y casos práctico.
Calendario
Consultar con el JEFE de ESTUDIOS..
Honorarios
CLASES PRESENCIALES 660 ?
Pago fraccionado: 5 mensualidades de 135 ?
CLASES A DISTANCIA 330 ?
Pago fraccionado: 3 mensualidades de 113 ? |
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A quién está dirigido este Curso Curso Superior en Gestión Financiera y Banca:
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El cursvo va dirigido a todas aquellas personas que necesiten conocer de forma práctica las Operaciones Financieras y a los universitarios que tengan que superar un ejercicio sobre esta materia. |
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Metodología del Curso Superior en Gestión Financiera y Banca:
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Sistemas de enseñanza
En el sistema de CLASES PRESENCIALES la evaluación es continua e individualizada. El alumno de presencia tendrá una carga de trabajo, individual o en grupo, similar a la de horas de clase.
En presencia el alumno debe tratar con el Jefe de Estudios los distintos horarios, niveles de preparación y honorarios.
El sistema de enseñanza a distancia se imparte en el CEF desde sus orígenes en el año 1977 y desde 1999 el Centro dispone de una Plataforma de Teleformación propia, el Campus del CEF.
Esta modalidad de enseñanza permite al alumno compatibilizar la formación con su disponibilidad de tiempo y lugar de residencia. Las clases a distancia se sustentan en un sistema pedagógico basado en las necesidades formativas del alumno y las nuevas tecnologías, garantizando siempre los estándares de la calidad educativa.
Para el estudio de cada unidad didáctica se aconseja que se inicie por el apartado de conceptos que constituye la parte teórica del programa de formación, su asimilación permitirá al alumno la comprensión de los supuestos prácticos, que se entregan resueltos, para que a modo de autocomprobación pueda constatar si ha obtenido un aprovechamiento óptimo de las explicaciones.
Debemos reseñar en este sistema de enseñanza:
* Profesores-tutores. El trabajo individual del alumno se complementa con la posibilidad de disponer de distintos profesores-tutores, especialistas en la materia, a los que se accede a través de una asistencia personalizada mediante teléfono, fax, correo eletrónico, carta, tutorías on-line y entrevistas personales en el Centro.
* Prórroga: El tiempo estimado para su seguimiento es de 6 meses, disponiendo el alumno de 6 meses de prórroga para su finalización.
* Controles: Al final de cada unidad o grupo de unidades se planteará al alumno una serie de pruebas de evaluación (controles y supuestos prácticos). En determinados programas de formación será necesario realizar un Trabajo fin de Máster/Curso.
* Plataforma de Teleformación CEFMEDIA: Desde el Campus del CEF, los alumnos dispondrán de un sistema de mensajería que les permitirá recibir comunicados de su interés remitidos por los Profesores y Jefes de Estudio y comunicarse entre ellos, acceder a la Biblioteca Digital, participar en la celebración de eventos on line, consultar el estado de su expediente académico, acceder al material complementario a las unidades didácticas publicado en la Biblioteca Virtual, etc.
* Diploma: Para la obtención del diploma acreditativo será necesaria la participación a lo largo del desarrollo del curso y la superación de las distintas evaluaciones propuestas. |
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