Desde mediados del siglo pasado, el sector médico ha trabajado paraestablecer los principios básicos en que se asienta la disciplina deenfermería, delimitando así sus componentes básicos y tratando dedemostrar a la sociedad a la que atienden, cuál puede ser la importancia y trascendencia de estos cuidados.

La labor del Auxiliar de Enfermería, profesional dedicado a prestarasistencia a los individuos y grupos centrándose en la salud, resultaimprescindible como miembro del equipo de enfermería, de ahí que sutrabajo se haya establecido más que como una acción aislada eindividual como un conjunto de procedimientos  dirigidos a la búsquedade la mejor situación del paciente.

Las materias que se tratan en el presente Curso se centran en la Asistencia y los Cuidados Clínico Sanitarios, enmarcados habitualmentedentro de las principales funciones que cumple el Auxiliar de enfermería.

Este curso prepara para el trabajo en el sector privado, ya que sepuede aplicar a cualquier persona que vaya a entrar en el mundolaboral, así mismo es de gran ayuda para una preparación en el ámbitoprofesional.

CONTENIDO
La materia que se trata en este Curso es la Asistencia y losCuidados Clínico Sanitarios, que comprende todas las funciones quecumple el Auxiliar de enfermería.
El curso se compone de 24 Unidades Didácticas estructuradas del siguiente modo:
UNIDAD DIDÁCTICA 1: Enfermería, el auxiliar, saludy enfermedad. El servicio de enfermería. Funciones. Planificación.Servicio de Administración y estadística sanitaria. ResponsabilidadProfesional. Casos especiales. Relaciones interprofesionales. Elauxiliar de enfermería. Funciones. Cómo responder a las necesidades delpaciente. El papel del auxiliar en pacientes específicos. Salud yenfermedad. Concepto de medicina social.
UNIDAD DIDÁCTICA 2: Enfermedad social, asistenciay organización. Enfermedad social. Etiología social y patogenia.Diagnóstico médico-social: Profilaxis y tratamiento. Medicina familiary comunitaria. Etiología y epidemiología del cáncer. Asistenciasanitaria y organización de los servicios. Centro de salud. Areasanitaria: actuaciones. Equipo Sanitario: Fundamentos del trabajo enequipo. Objetivos. Participación de la Comunidad en el equipo sanitario.
UNIDAD DIDÁCTICA 3: ANATOMÍA GENERAL (I).Conceptos generales de anatomía. División de la anatomía. Posiciónanatómica. Osteología: Clasificación de los huesos. Accidentes de loshuesos. Estructura. Desarrollo y crecimiento. Estudio del aparatolocomotor. Articulaciones: Lesiones. Órganos auxiliares. Estudio de losmiembros: huesos, articulaciones, músculos. La columna vertebral.
UNIDAD DIDÁCTICA 4: ANATOMÍA GENERAL (II).Tórax,abdomen y cuello. Anatomía del tórax. El abdomen y el cuello. Elabdomen: musculatura abdominal. El cuello: músculos, órganos contenidosen el cuello. La cabeza. El cráneo como conjunto óseo. Huesos de lacara. Músculos de la cabeza. Nociones sobre el contenido craneal.
UNIDAD DIDÁCTICA 5: HIGIENE (I).Epidemiología:conceptos, epidemiología descriptiva y analítica, método, epidemiologíageneral de las enfermedades. Educación sanitaria: concepto. Métodos,objetivos, medios y técnicas. Medios de diagnóstico social: encuestasocial, historia medico-social. Exámenes de salud: tipos y finalidades.Triaje múltiple. Trastornos más frecuentes. Ecología humana.Contaminación. Higiene del aire, del agua y de los alimentos. Fomentode la salud en los adultos. Gerontología, gerocultura y geroprofilaxis.
UNIDAD DIDÁCTICA 6: HIGIENE (II).Desarrolloeconómico y social. Nivel de vida. Patología del desarrollo y delsubdesarrollo. Planificación familiar. Medicina preventiva general.Profilaxis de exposición y de disposición. Higiene materno-infantil.Tasas de mortalidad: Causas. Medicina preventiva e higiene maternoinfantil. Abortabilidad. Higiene del recién nacido: Vigilancia delcrecimiento y desarrollo. Higiene de la alimentación. Asistenciapediátrica. Vacunación. Higiene de las distintas edades.
UNIDAD DIDÁCTICA 7: Los sentidos, sistema nerviosoy endocrinología. Los sentidos: tacto, olfato, gusto, oído, vista yórganos anexos. Sistema nervioso: central, vegetativo, simpático yparasimpático. Endocrinología: conceptos generales, clasificación delas endocrinopatías, eje hipotálamo-hipofisario, estudio de lasglándulas
UNIDAD DIDÁCTICA 8: La respiración. El aparatorespiratorio: anatomía general, fisiología, dispositivo de intercambio,dispositivo de renovación del aire, mecánica respiratoria, volúmenes,capacidades, ventilaciones e índices. Enfermedades respiratorias:síntomas, palpación e Inspección, percusión, auscultación, métodoscomplementarios. Anoxia o hipoxia: concepto, ciclo de O2 en elorganismo, clasificación etiopatogénica, mecanismo de adaptación,cianosis, insuficiencia respiratoria.
UNIDAD DIDÁCTICA 9: LA CIRCULACIÓN Y EL APARATO DIGESTIVO.
Elsistema circulatorio. Sistema linfático. Patologías. El aparatodigestivo: el tubo digestivo y glándulas anejas. Enfermedades delaparato digestivo: Higiene. Enfermedades del aparato digestivo y de lasglándulas anejas. Enfermedades del hígado: insuficiencia hepática,ictericia. hepatitis A y B. Otras enfermedades relacionadas: diabetes,obesidad, gota, bocio endémico.
UNIDAD DIDÁCTICA 10: La alimentación.Toxiinfecciones alimentarias: contaminación bacteriana: estafilococias,botulismo, salmonellas, por germen de la gangrena, vibriumparahemolítico. Medicina preventiva. Fiebres tiro-parafíticas:shingellosis, disintería amebiana, infecciones colibacilares.Alimentación y salud: alimentación, nutrición, alimentación ycrecimiento, aditivos alimentarios, principios inmediatos, vitaminas,minerales, desnutrición.
UNIDAD DIDÁCTICA 11: Aparato urogenital. Anatomíadel sistema urinario: los riñones, conjunto excretorio, la vejiga. lauretra, secreción y eliminación de la orina. Fisiología del sistemaurinario: funciones del riñón, equilibrio ácido-base, metabolismohidrosalino, funciones endocrinas, formación de la orina. Principalessíntomas en las enfermedades del sistema urinario: alteraciones de laorina, de la función renal y de la micción, hematuria y dolor. Elsistema genital.
UNIDAD DIDÁCTICA 12: Genética. Conocimientosgenerales. Interés de la genética en las ciencias médicas. La célula.Los cromosomas. Dotación cromosómica del ser humano. La herenciagenética. La reproducción. Mitosis. Meiosis. Herencia de caracteres.Genotipo y fenotipo.
UNIDAD DIDÁCTICA 13: Traumatología. Traumatismosmecánicos: mecanismos de acción, zonas, resistencia de los tejidos,conmoción, contusiones, heridas, fracturas y dislocaciones.Complicaciones de los traumatismos. lipotimias, síncopes, shock, dolor,hemorragia, infección. Tratamiento de las heridas.
UNIDAD DIDÁCTICA 14: Primeros auxilios.Descripciones generales a seguir ante un accidente. Inyecciones. Lasquemaduras. Salvamento en caso de incendios. Las congelaciones. Laasfixia. La pérdida de conocimiento. Sofocación. Hemorragias. Normas deactuación ante las hemorragias. Fracturas. Esguinces y luxaciones.Cuidados inmediatos en picaduras y mordeduras. Intoxicaciones.Accidentes de circulación.
UNIDAD DIDÁCTICA 15: Introducción a larehabilitación. El equipo de rehabilitación. Técnicas. Centros. Papeldel auxiliar. Aspectos generales de la asistencia. Documentaciónnecesaria para la admisión del enfermo. Cumplimentación de la historiae interrogatorio médico. Exploración física. Valoración de lasactividades cotidianas o funcionales. Relaciones auxiliar-enfermo.Medios auxiliares en rehabilitación: cinesiterapia y mecanoterapia,terapia ocupacional, logoterapia, ortóptica y pleóptica. Técnicaortopédico-protésica.
UNIDAD DIDÁCTICA 16: Técnicas de rehabilitación.Efectos fisiológicos y acciones del calor. Hidroterapia.Hidrocinesiterapia. Fototerapia. Efectos fisiológicos. Fuentes ytécnicas de aplicación. Termoterapia profunda: onda corta, microondas,ultrasonido, crioterapia, electroterapia, masoterapia.
UNIDAD DIDÁCTICA 17: Técnicas especiales. Lasprótesis. Vendajes: Finalidades, vendajes de heridas, compresivas, desostén, de inmovilización. Férulas. Órtesis. Aparatos ortopédicos segúnregiones: corsés, aparatos de inmovilización y soporte, aparatosdinámicos, aparatos de marcha. Cuidados que requieren los pacientes yaparatos. Rehabilitación pediátrica y geriátrica. Precauciones,estimulación, procesos susceptibles de rehabilitación, procesospatológicos más frecuentes, medidas generales.
UNIDAD DIDÁCTICA 18: Atención al niño conanomalías. Asistencia al niño físicamente impedido. El niño condefectos visuales. Defectos auditivos y rehabilitación. Defectos dellenguaje. Traumatismos obstétricos: tipos. parálisis obstétricas,traumatismos obstétricos viscerales. Hipoxia. Asistencia al niño conlesiones cerebrales. La educación especial. El autismo. Cuidadoshigiénicos en la infancia.
UNIDAD DIDÁCTICA 19: Atención y cuidado alpaciente (I).Control de la planta: conocimientos generales, lahabitación del enfermo, historia clínica, recepción, instalación,cumplimentación de la historia. Preparación del carro de curas y otrosprocedimientos: tomas y anotaciones del paciente, recogida de orina,bateas, medicamentos. Infección y defensa. Vacunas y suero.
UNIDAD DIDÁCTICA 20: Atención y cuidado alpaciente (II).Preparación del paciente: preparación psicológica delenfermo, rasurado y desinfección de la zona operatoria, oxigenoterapia,gotero, posiciones de comodidad. Alimentación y baño del paciente:cuidados con el enfermo, procedimientos. Material e instrumentalempleado en exploración y tratamiento.
UNIDAD DIDÁCTICA 21: Conocimiento de algunasenfermedades y medicina preventiva. Epidemiología y medicinapreventiva: tos ferina, meningitis epidémica, legionellosis. Lasenfermedades mentales: clasificación, importancia y transcendenciasocial, factores causales. Alcoholismo. Toxicomanías. Higiene mental.Enfermedades profesionales.
UNIDAD DIDÁCTICA 22: Cuidados a la mujerembarazada y al recién nacido. Conocimientos generales del embarazo:fases, duración y cálculo de la fecha del parto. Fisiología del feto.Alteraciones en el organismo materno durante la gestación. Atención ala embarazada: alimentación, cuidados higiénicos, genero de vida,medicamentos, tóxicos, radiaciones, salud mental, prevención deenfermedades, examen médico periódico, partos imprevistos, cuidados ala parturienta y el recién nacido. Primeros cuidados del recién nacido.
UNIDAD DIDÁCTICA 23: Cambios estructurales yfuncionales en los ancianos. Órganos de los sentidos. Sistemaósteo-articular: osteoporosis. Caídas. Artrosis. Cuidado de los pies.Aparato cardio-circulatorio: enfermedades coronarias, varices. Aparatorespiratorio: bronquitis crónica, enfisema. Aparato digestivo: úlceragastroduodenal, hernias, síntomas digestivos generales que debenvigilarse. Alimentación: pautas para una dieta equilibrada, otrosconsejos dietéticos, consecuencias de una alimentación desequilibrada.Aparato genito-urinario: retención, incontinencia.
UNIDAD DIDÁCTICA 24: Geriatría.Geriatría comoespecialidad médica. Recomendaciones de expertos y organismosinternacionales. Errores conceptuales. Razones que justifican lageriatría como especialidad médica. Concepto de anciano de riesgo.Demencia. La enfermedad de Alzheimer. Recomendaciones para el cuidadode pacientes con demencia. Depresión. Insomnio. Consejos. Ejercicio yactividad física después de los 65 años: Envejecimiento y capacidad deejercicio. Actividad física en la persona de edad avanzada, objetivos.

Al final del Curso y después de haber sido elaborados los ejercicios de evaluación de todos los manuales de estudio, el Centro expedirá el Diploma acreditativo correspondiente.

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