Bases Conceptuales de Gestion del Conocimiento y del Capital Intelectual
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- CEPADE - Universidad Politécnica de Madrid
Detalles del Bases Conceptuales de Gestion del Conocimiento y del Capital Intelectual
Este curso va dirigido a profesionales y directivos interesados en el Área de Recursos Humanos.
Objetivos
El objetivo del Curso es doble:
En el primer cuatrimestre se introduce al alumno en lo que es la Gestión del Conocimiento, la forma de implantar un sistema de este tipo en la organización y las técnicas que se pueden utilizar en la transmisión de conocimientos.
En el segundo cuatrimestre, se pretende que el alumno conozca el concepto de Capital Intelectual, así como las distintas aproximaciones al mismo.
El programa está formado por:
Primer Cuatrimestre
1. Innovación, competitividad y gestión de la creatividad.
2. La gestión de recursos humanos por competencias.
3. La gestión del conocimiento (I).
4. La gestión del conocimiento (II).
5. Las bases de la gestión del conocimiento.
6. Una nueva cultura.
7. El rol del director de conocimiento.
8. El proceso de implantación de un sistema de gestión del conocimiento.
9. Técnicas e instrumentos.
10.La gestión del talento.
Segundo Cuatrimestre
1. Los activos intangibles.
2. La empresa intensiva en conocimientos.
(capítulo 2 del libro: El Capital Intelectual).
3. La empresa intensiva en conocimientos.
(capítulo 2 del libro: El Capital Intelectual).
4. Los cuatro elementos clave de las organizaciones en conocimiento.
(capítulo 5 del libro: El Capital Intelectual).
5. Desarrollar y utilizar la competencia profesional.
(capítulo 6 del libro: El Capital Intelectual).
6. Organizar la empresa para favorecer la transmisión de conocimientos.
(capítulo 7 del libro: El Capital Intelectual)
7. Gestionar el componente externo de la empresa para maximizar el capital intelectual.
(capítulo 9 del libro: El Capital Intelectual)
8. La valoración de los activos intangibles: resumen de situación.
(capítulo 11 del libro: El Capital Intelectual)
9. Medir la competencia, el componente interno y el componente externo de la empresa.
(capítulo 12 del libro: El Capital Intelectual)
10.Aplicación de los sistemas de medición de los activos intangibles.
(capítulo 13 del libro: El Capital Intelectual)
Metodología
Metodología:
General de CEPADE
La metodología Didáctica de CEPADE, es Propia y Única; PPG: Práctica, Participativa, y Global.
Práctica. Pues se basa en el estudio del método del caso.
Participativa. Pues el conocimiento de cada uno de los alumnos se contrasta con los de resto de alumnos participantes realizando un aprendizaje colaborativo a través de un Campus Virtual.
Global. Ese aprendizaje Participativo, no sólo se comparte con alumnos de España sino de los alumnos que de 40 países. Un 60% de los alumnos son españoles y un 40% de los alumnos son internacionales
En el Campus virtual de CEPADE un Profesor-Tutor, mantiene la documentación actualizada, resuelve las dudas, guía el aprendizaje y la evaluación. Es allí donde el alumno se descarga toda la documentación, y si el curso llevara un libro recomendado lo recibe físicamente en la dirección que nos indique, sin coste añadido.
Específica del curso:
- Guía de Estudio
- Unidades Didácticas.
- Trabajo en grupo.
- Casos prácticos.
Evaluación:
General de CEPADE
En cada curso se utilizan como instrumentos de evaluación los siguientes:
Ejercicios de Repaso. Son ejercicios de autoevaluación, que permiten al alumno comprobar que va adquiriendo los conocimientos marcados al comienzo de cada Unidad.
Cuestionarios de Control. Son ejercicios que se evalúan y preparan al alumno de cara al examen presencial.
Casos prácticos.
Examen final presencial. De 1 hora de duración, en cada Cuatrimestre. Con caracter general se permite disponer de la documentación durante la realización del mismo. El alumno tiene derecho a dos convocatorias de examen por cada curso. El aprobado es imprescindible para obtener los créditos correspondientes al CERTIFICADO DE APTITUD.
Específica del curso:
La evaluación específica de cada curso, la marca el profesor en la Guía de Estudio que reciben los alumnos al inicio del mismo. Con caracter general se valora la participación en el Campus Virtual y la nota del examen presencial.
